Planeacion

Tema: Que escuchan mis oídos?

COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le reproducen los cantos y la música que escucha. Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.

Situación del aprendizaje:

- Les platicare sobre la importancia de escuchar.

- Comentaremos sobre la clase de hoy.

Desarrollo:

- Nos acostaremos en el piso y escucharemos música de relajación al mismo tiempo les ire

- dando indicación de movimientos de relajación. Les preguntare ¿Cómo se sintieron? ¿Qué se imaginaron?.

- Les explicare la relación que hay entre el escuchar la música y la imaginación.

- Les reproduciré música que contiene sonidos de diferentes ambientes como la cuidad, la selva, el aeropuerto.

- De acuerdo con la música que escucharon colorearan el dibujo que ellos hayan imaginado que era de acuerdo a la reproducción.

Cierre:

- Emitiremos sonidos de y descubriremos de que sonido corresponde ese sonido

- Trabajaremos en el libro de preescolar.

Evaluación:

- Escritura, interpretación, dificultades al realizar la actividad, participación y socialización.

Materiales:

- Imágenes de las diferentes ambientes, colores, grabación de la música.

Observaciones:

Tiempo: 1 día fecha: 8 de noviembre del 2012

Tema: Las músicas de mi país.

COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

Comunica las sensaciones y los sentimientos que le reproducen los cantos y la música que escucha. Escucha piezas musicales de distintas épocas, región de su entidad, del país o de otros países y comenta cuales le gusta mas y por que.

Situación del aprendizaje:

- Comentaremos sobre la clase de hoy.

- Les cantare la canción de las chiapanecas.

Desarrollo:

- Todos tomaremos una posición cómoda y comenzare a platicarles una historia sobre las músicas que nos identifican como chiapanecos así como las danzas (me enfocare en la marimba y los parachicos)

- Les llevare

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