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Planeacion


Enviado por   •  12 de Enero de 2014  •  314 Palabras (2 Páginas)  •  143 Visitas

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Observación

El siguiente trabajo presentado es la recopilación de información, usando como herramienta la observación; que es la manera para la obtención de rasgos, características, etc. del objeto a analizar. Aquí se explica la realización del trabajo docente a un grupo de 3ª grado, en la escuela primaria “Francisco Villa”, la cual se encuentra localizada en el municipio de Matehuala S.L.P, en la colonia las mercedes.

El grupo está compuesto por trece niños y quince niñas dando un total de 28 alumnos, de los cuales cuatro están valorados con N.E.E., dos con problemas de lenguaje, uno con problema acústico (sordo mudo) y otro diagnosticado medicamente con edad adelantada a su coeficiente. Durante el inicio de clases la maestra usa la motivación física para que el alumno se integre al trabajo colaborativo de los cuales algunos alumnos no muestran interés por realizar los ejercicios propuestos, durante el desarrollo de las clases se pretende que los alumnos tengan participación la maestra aplica diferentes estrategias para llamar la atención de los alumnos (canciones, dinámicas, juegos) es difícil logra que los alumnos estén poniendo atención en la realización del trabajo, se distraen con facilidad, ocasionando interrupción en las actividades. Para esto la maestra implemento estrategias dinámicas, donde el alumno se motiva y vuelve a retomar la atención a clase dentro del trabajo que se realiza, los alumnos muestra la rapidez y esfuerzo para concluir el trabajo pero de igual manera se encuentran alumnos que no son tan hábiles para realizar el trabajo la distracción con cualquier motivo es muy notables .

Durante el análisis de la lectura se observaron grandes dificultades, en las cuales se observaron la pronunciación, la velocidad en que lectura y la comprensión lectora, en donde los alumnos demostraran una gran problemática al no saber qué era lo que estaban le yendo, se presentan alumnos en gran cantidad de dificultad lectora su mayoría por

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