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Planeacion


Enviado por   •  6 de Abril de 2014  •  467 Palabras (2 Páginas)  •  141 Visitas

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Propósito: analizar contenidos de programas televisivos, establecer criterios y evaluar la influencia de dichos programas en las personas.

que los alumnos:

INICIO:

1. Atienden la entrega de gafetes y las reglas de clase.

2. Observen la presentación del proyecto mediante una lámina, y compartan su idea del por qué es importante abordar dicho proyecto.

3.- Participen en el sondeo previo mediante preguntas relacionas con el tema a desarrollar ¿qué tipo de programas televisivos conocen? ¿Cuáles les gustan? ¿Por qué? ¿Han realizado una crítica de algún programa de televisión o película?

DESARROLLO:

4.- formen equipos de cinco integrantes y realicen una lista de los programas televisivos que pueden ver en sus casas.

5.- elijan un programa por equipo para analizarlo y recomendarlo a sus compañeros, deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: nombre del programa, descripción de su contenido, propósito comunicativo, lenguaje utilizado, público al que va dirigido, horario, canal, anuncios y opinión respecto al impacto que tienen los televidentes.

CIERRE:

6.-atienden la explicación de la finalidad de los programas televisivos, por medio de diapositivas.

INICIO:

1.- Responden al pase de lista, presentando su gafete.

2.- participen en un breve recordatorio del tema que se esta desarrollando y lo que se ha visto hasta el momento ( el comentario debe ser preciso)

DESARROLLO:

3.- elaboren un cuadro para registrar el análisis de un programa.

4.-observen un capítulo de la familia peluche, para analizarlo en grupo.

CIERRE:

4.- tarea: observar el programa que cada equipo eligió y realizar un cuadro de análisis con apoyo de sus padres.

INICIO:

1.-Atienden el pase de lista presentando su gafete.

2.-intégrenlos equipos para compartir y discutir la información del programa que eligieron. (el impacto que genera a los televidentes)

DESARROLLO:

3 –. Contesten un cuadro de análisis por equipo de tal forma que respondan lo siguiente: ¿los mensajes son adecuados al público que va dirigido? ¿Qué motiva a las personas a ver este programa? ¿El programa se relaciona con la vida de los espectadores?

...

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