Planeacion
Enviado por shafania • 6 de Abril de 2014 • 467 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
Propósito: analizar contenidos de programas televisivos, establecer criterios y evaluar la influencia de dichos programas en las personas.
que los alumnos:
INICIO:
1. Atienden la entrega de gafetes y las reglas de clase.
2. Observen la presentación del proyecto mediante una lámina, y compartan su idea del por qué es importante abordar dicho proyecto.
3.- Participen en el sondeo previo mediante preguntas relacionas con el tema a desarrollar ¿qué tipo de programas televisivos conocen? ¿Cuáles les gustan? ¿Por qué? ¿Han realizado una crítica de algún programa de televisión o película?
DESARROLLO:
4.- formen equipos de cinco integrantes y realicen una lista de los programas televisivos que pueden ver en sus casas.
5.- elijan un programa por equipo para analizarlo y recomendarlo a sus compañeros, deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: nombre del programa, descripción de su contenido, propósito comunicativo, lenguaje utilizado, público al que va dirigido, horario, canal, anuncios y opinión respecto al impacto que tienen los televidentes.
CIERRE:
6.-atienden la explicación de la finalidad de los programas televisivos, por medio de diapositivas.
INICIO:
1.- Responden al pase de lista, presentando su gafete.
2.- participen en un breve recordatorio del tema que se esta desarrollando y lo que se ha visto hasta el momento ( el comentario debe ser preciso)
DESARROLLO:
3.- elaboren un cuadro para registrar el análisis de un programa.
4.-observen un capítulo de la familia peluche, para analizarlo en grupo.
CIERRE:
4.- tarea: observar el programa que cada equipo eligió y realizar un cuadro de análisis con apoyo de sus padres.
INICIO:
1.-Atienden el pase de lista presentando su gafete.
2.-intégrenlos equipos para compartir y discutir la información del programa que eligieron. (el impacto que genera a los televidentes)
DESARROLLO:
3 –. Contesten un cuadro de análisis por equipo de tal forma que respondan lo siguiente: ¿los mensajes son adecuados al público que va dirigido? ¿Qué motiva a las personas a ver este programa? ¿El programa se relaciona con la vida de los espectadores?
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