Planeacion

DESARROLLO DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

_Bienvenida al salón de clases

_Recibir a los niños con actitud cálida

_Elegir entre todos un espacio dentro del salón para formar un círculo

_Dinámica de presentación con títeres , cada niño mencione su nombre

_Jugar a pasala , pasala y a la papa caliente para motivarlos para que mencionen que es lo que más les gusta o disgusta

_Colocación de gafetes

_Presentar cada una de las áreas del salón

_Jugar al veo-veo para conozcan los recursos del aula.

_Interactúen con los juguetes libremente, los clasifiquen por color,forma y tamaño y después los acomoden en su lugar.

- Realicen caritas con estados de ánimo

_Expongan sus caritas identifiquen su estado de ánimo

_Se observen en un espejo y se describan

_Realicen un dibujo de su cuerpo y mencionen que les hizo falta dibujar

_Expongan sus trabajos y mencionen alguna de sus cualidades

_Expresen lo que sienten al realizar esta actividad

_Participen en recorrido por la escuela

_Dibujen lo que observaron y que fue lo que más les gusto de la escuela

_Establecer encuadre y mencionen sus ideas de porqué es importante cumplir con las reglas del grupo

_Hacer papelote con las propuestas de los niños.

_Definir qué consecuencias se tienen cuando no cumplimos ciertas reglas.

_Participan en juegos , pares y nones.el lobo, las estatuas de marfil,la rueda de san Miguel

_Se dibujan en una hoja blanca con sus juegos preferidos, sus juguetes preferidos, con la persona que juegan.

_Mencionen palabras que empiezan con la inicial de su nombre

_Remarquen letras de su nombre

_Identifican y escriben su nombre

__Identifican los números en diferentes portadores

Identifican en diferentes colecciones de fichas o diversos objetos ¿Dónde hay más? Donde hay menos?

_Determinan la cantidad de cada colección por medio del conteo oral

_Jugar a "Simón dice"

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