Planeacion

CAMPO FORMATIVO:

Expresión y apreciación artísticas ASPECTO:

Expresión dramática y apreciación teatral COMPETENCIA:

• Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas ARTICULACION DE LOS CAMPOS FORMATIVOS:

Expresión y apreciación artística

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Representa una obra sencilla empleando sombras o títeres elaborados con diferentes técnicas

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: el mundo de los títeres

INICIO: Platicar con los niños sobre las obras de teatro, ¿si saben que es una obra de teatro? ¿Para qué se utiliza un títere , etc.

Desarrollo:

Se les mostrara a los niños un cuento el cual los niños identificaran en el cuento tratando de a acomodarlos por orden de aparición una vez escritos entre todos asignaremos los diferentes personajes realizaremos una obra con los niños de acuerdo al número de personajes

Mi telón

seles pedirá a los padres de familia una caja de huevo para realizar el telón y decorar para que el niño haga su representación

Realizando mi títere

Se les dará una bolsa de papel el cual realizara un títere de acuerdo a su creatividad posteriormente interpretaran una obra de acuerdo a su imaginación e imagen de dibujo.

Realizando mi escena

Se formaran equipos de 5 personas el cual tendrán que realizar unas escenas en las que se dividirá la obra.

Jugando con la imaginación

Seles pedirá a los padres de familia de acuerdo a su imaginación que realicen un títere de acuerdo al personaje que quiera el niño y pasaran grupos de a 5 y realizarán una obra de teatro de acuerdo a su imaginación.

Cierre

Lluvia de ideas: Comentaremos sobre que les parecieron las actividades que realizaron que aprendieron si les gusto mi clase. DURACIÓN: 2 días

RECURSOS:

Cartulina

Lamina

Resistol

Tijeras

Bolsa

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