Planeacion

CAMPO FORMATIVO:

Exploración y conocimiento del mundo

COMPETENCIA:

Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas

de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).

Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Conociendo la cultura de mi familia, mi comunidad y mi país esta navidad

DURACIÓN:

3 semanas

MATERIALES:

Libros, revistas, enciclopedias, investigación con nuestra familia acerca de como se celebra l navidad en su cultura, la de la comunidad y país, así como de utensilios, y vestimenta de antes y de la actualidad, cuaderno, lápiz, colores, pizarrón, gises, acuarelas, papeles diversos, c.d, película navideña, nacimiento, árbol de navidad etc.

SITUACIÓN DIDÁCTICA (DESARROLLO):

Investigar y comentar sobre la celebración de la navidad.

Elaborar un periódico mural con dibujos y recortes de las actividades de la navidad: lo que sepan de posadas, villancicos, pastorelas, piñatas, dulces, comida típica de la temporada, etc.

Observemos la película de “La Navidad llegó”

Buscar libros, fábulas y leyendas relacionadas a la época.

Elaboración de tarjetas navideñas.

Compartir fotografías de cómo celebramos la navidad en casa; identificando semejanzas y diferencias.

Compartir el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad en esta época.

Comparar como se celebra la navidad en otros países; identificando semejanzas y diferencias.

Taller de adornos navideños; corona navideña, piñatas (MAÑANA DE TRABAJO CON PAPÁS), móviles, etc.

Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus

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