Planeacion

Plantel

Asignatura /Semestre /Fecha

Grupo (s)

Docente

San Ángel, Zurumucpio. Mich.

BALONCESTO y FÚTBOL/ 2015-2 / 07-01-15

200 (1,2,3,4) 400 (1,2,3) Y 6OO (1,2,3)

LIC. HECTOR MANUEL PONCE TRUJILLO

Intencionalidad de la asignatura (Propósito, Objetivo u objeto):

Que los alumnos adquieran y aprendan hábitos adecuados de la práctica de actividades físico deportivas, tales como calentamientos generales y propios de los deportes estudiados, con el fin de mejorar su rendimiento físico y mental en la práctica deportiva y en la vida diaria.

Competencias por sesión:

Bloque 1: Baloncesto

1.  Presentación del programa semestral y teoría sobre el deporte (breve reseña histórica).

Fundamentos técnicos básicos :

           2.       Posturas básicas, desplazamientos ofensivos y defensivos.

           3.     Tipos de pase: de pecho, picado, por encima de la cabeza con dos manos de beisbol.

1. Drible o bote. En el lugar y en movimiento.

           5.     Tiro básico.

           6.     Acciones combinadas.

           7.     Práctica deportiva.  

           8.    Evaluación teórica y práctica.

Bloque 2: Futbol.

Fundamentos técnicos básicos :

1. Desplazamientos.
2. Pateos: con el interior del pie (pases, cortos y precisos,).
3. Borde interior, empeine completo y borde exterior (pases largos y tiros a portería).
4. Conducción.
5. Acciones combinadas.
6. Práctica deportiva.
7. Práctica deportiva.
8. Evaluación.

Saberes requeridos para el logro de las Unidades de

Competencia

Indicadores de desempeño para lograr las Unidades de Competencia (estrategias metodológicas)

Recursos y Materiales

Didácticos

Evidencias de aprendizaje

Conocimiento

Habilidades

Actitudes y valores

• Partir de las habilidades deportivas con que el alumno cuenta.
• Propiciar que compartan entre los estudiantes  conocimientos previos en torno al Baloncesto y Fútbol.
• Darles los fundamentos básicos y herramientas para  un buen desarrollo deportivo
• Brindarles todo el apoyo necesario para que sigan desarrollando sus habilidades deportivas.

.

• Identificar las características y los conocimientos de cada alumno en torno al Baloncesto y Fútbol.
• Inducir al estudiante a que tenga un interés mayor por la práctica deportiva, que le ayude a su desarrollo personal.

• Muestra apertura y tolerancia para el trabajo físico- deportivo.

• Propicia el respeto y la tolerancia ante la manera en que cada alumno avanza en su disciplina deportiva.

• Respeta las opiniones de los demás y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

• Muestra disposición para trabajar en equipo.

Estudio de la teoría durante todo el semestre.

Disposición y

Participación de los alumnos en torneos deportivos internos.

Trabaja fuerte y organizadamente en los entrenamientos y trabajos.

INSTRUMENTOS DEPORTIVOS: Balones Baloncesto y Fútbol.

MATERIALES DE APOYO: Cronometro, conos, Silbato.

Combinación de la teoría y la práctica durante todo el semestre.

Los estudiantes más destacados y con mejores cualidades deportivas son los que conformaran la selecciones en ambos deportes.