Planeación Para Preescolar: ¨El Cuidado De Las Plantas¨

¨El cuidado de las plantas¨

Descripción del escenario: Implementando diferentes actividades y experiencias los niños, tomaran conciencia del cuidado de las plantas, de los arboles, de la importancia de evitar la contaminación en nuestro planeta, así como la participación de los seres humanos en cómo contribuir al mejoramiento y conservación de un planeta sano.

Grado: 3ro, 2do y 1er año

Campo: Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto: Mundo Natural

Competencia:

• Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

• Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

• Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Valores:

Respeto

Colaboración

Responsabilidad

Sociabilidad

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

INICIO

• Conversar con los niños acerca de las estaciones del año, identificar las estaciones del año con ayuda de imágenes y discutir.

• Conversar cuando entra la estación del Otoño y cuestionar ¿Qué sucede?, ¿Porqué creen que sucede?, ¿De qué color se ponen las hojas de los arboles?.

• Salir al patio, formar un circulo y observar los cambios.

• Cantar la canción del otoño

( Las hojitas de los arboles)

• Observar un video del Otoño.

Lenguaje Oral:

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

DESARROLLO

• Comenzar con las actividades recolectando hojas del piso, observarlas ( colores, texturas y tamaños), comentándoles la importancia de no arrancar las hojas de los árboles y solo utilizar las que ya están en el suelo.

• Utilizar las hojas recolectadas para realizar un trabajo de sellos con pintura y los diferentes colores ( rojo, café, amarillo y anaranjado).

• Pasar a la biblioteca a buscar cuentos relacionados con las plantas, observarlos, y cuestionar ¿Porqué creen que se relacionan con las plantas?, ¿De qué se trata el cuento? etc.

• Realizar un dibujo plasmando lo que han observado, en cambio de climas y arboles.

• Cuestionar sobre el cuidado de las plantas y árboles, y mencionar la importancia de la proporción de oxigeno y sus beneficios.

• Dar una explicación sobre los ¨arboles de hojas caídas¨ y sobre los arboles que se conservan en esta estación.

• Conversar sobre las partes de las plantas, el beneficio para los animales, las cosechar o frutos de temporada.

• Observar un video e imágenes sobre lo conversado.

• Colocar papel bond en la pared para que los niños pinten una planta o árbol de su preferencia localizando sus partes, exponiendo cada uno a sus compañeros.

• Realizar la germinación del frijol, cuestionar, y conversar sobre el cuidado que le brindaran al cuidarlo.

• Realizar la decoración del salón de clases, realizando calabazas, y hojas del otoño con diferente material.

• Pintar las manos a los niños para plasmarlas en hojas, las cuales luego recortaran para decorar el periódico mural.

• Salir al patio cantar ¨El pario de mi casa¨.

• Recoger los desechos y basura del patio del plantel.

• Comentar la importancia que tiene cuidar los recursos naturales de su escuela y la siembra de árboles.

• Regar con agua las plantas de la escuela y la importancia de esta en las plantas y el uso de ella.

• Pintar los troncos de los arboles con pintura blanca, removiendo la tierra y decorándolos con piedritas y ladrillos.

• Realizar letreros para colocar en los diferentes espacios verdes del jardín.

• En mesa redonda comentar sobre la contaminación ambiental ( no se deben quemar llantas, plantas y basura).

• Conversar sobre el reciclaje del periódico, latas, botes de plástico etc.

• Comentar sobre lo que se obtiene del material reciclado y de donde se obtienen los lápices, sillas,

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