Planeación

PLAN DE CLASE

Materia: Educacion Física.

Grado:

1 No.bloque:

V Propósito del bloque: Permitirá explorar y descubir al niño que mediante la combinación de movimientos simples puede mejorar su desempeño y conducta motriz al enfrentar retos en las actividades diarias.

Título del bloque: DE MIS MOVIMIENTOS BÁSICOS AL JUEGO.

Competencia(s) en la(s) que se incide: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

Contenidos

Conceptual: Conocimiento de los movimientos básicos para el desempeño motriz.

Procedimental: Elaboración de distintos juegos utilizando los patrones básicos de movimiento.

Actitudinal: Actuar con voluntad a partir partir de las exeriencias adquiridas para aprender de los demás.

Aprendizajes esperados:

*Identificar los patrones básicos de movimiento que utiliza para ponerlos a prueba en actividades lúdicas.

*utilizar los distintos grupos de patrones básicos de movimiento (Locomoción.

Manipulación y Estabilidad) dentro y fuera de la sesión para mejorar se desempeño motriz.

*actuar con voluntad a partir de las exeriencias adquiridas para aprender de los demás.

Rasgos a evaluar en la secuencia didáctica:

Su Desempeño Motor En El Dominio De Los Patrones Básicos Del Movimiento:

• Locomoción.

• Manipulación.

• Estabilidad.

No. De secuencia didáctica: 1 Propósio de la secuencia didáctica:

Reconocimiento de patrones básicos del movimiento y las diferentes formas de utilizarlo.

¿cuáles son los patrones básicos del movimiento?

¿para qué sirven?

¿en qué acciónes de tu vida los puedes utilizar?

Programa:

Primaria Docente:

Angel Iván Hernández Gómez

Desglose didáctico

Sesion: 1

Propósito:

Identificar el desempeño y la habilidad motriz que tiene de sus movimientos básicos mediante juegos

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