Planificacion Kinder
Enviado por KarinD • 23 de Junio de 2015 • 333 Palabras (2 Páginas) • 387 Visitas
AMBITO NÚCLEO APRENDIZAJE ESPERADO
Comunicación Núcleo: Lenguaje Verbal
EJE:.Comunicación Oral NT2:Reconocer que las palabras están conformadas por sílabas y que algunas de ellas tienen las mismas sílabas finales
FECHA
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA CLASE
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
23 de Abril - Reconocen e identifican palabras con la misma silaba final “BUSCO PALABRAS QUE RIMAN CON …”
INICIO DESARROLLO FINAL
- La educadora invitara a los niños a observar diferentes imágenes de elementos que se han inventado que son beneficiosos para la salud Ejemplo: las vacunas. -Los niños deberán verbalizar cada uno de los elementos y luego observan otras graficas que tienen igual sonido final para lo cual deberán asociar pareando las fichas según correspondan en un papelografo ya que la actividad es de tipo grupal. -Autoevaluaran su actividad,
EVALUACIÓN
-TIPO: Escala De Apreciación
-INDICADORES
-Nombra inventos que aportan beneficios a la salud
-Parean los elementos que riman.
AMBITO NÚCLEO APRENDIZAJE ESPERADO
Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía
Eje: Motricidad Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas.
FECHA
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA CLASE
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
22 de Abril - Coordinar diferentes movimientos al pintar con tempera
- -Aplican la técnica del soplado. “PINTAR CON TÉMPERA”
INICIO DESARROLLO FINAL
- La educadora invitara a los a prestar atención a las instrucción
- Pintaran con agua una lámina de block luego colocaran unas gotas de témpera y la esparcirán por toda la superficie. Luego con una bombilla soplaran sobre la superficie.
-Los niños exponen sus trabajos.
EVALUACIÓN
TIPO: Escala De Apreciación
-INDICADORES:
• Sigue la instrucción de toda
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