Planificacion

JUSTIFICACION

La educación está adquiriendo una importancia cada vez mayor en todo el mundo, pues se la considera el elemento clave para abatir la pobreza, aumentar la productividad y formar personas autónomas y ciudadanos honestos y responsables. La educación puede formar personas egoístas o solidarias, enseñar a ver a los otros como rivales y enemigos, o como compañeros y hermanos.

De ahí la nobleza de la educación, pues eso puede llegar a ser la tarea humanizadora por excelencia, el medio privilegiado para que cada persona se plantee y alcance una vida en plenitud. En la actual sociedad del conocimiento y en este nuestro siglo del saber, la carrera económica, cultural y geopolítica pasa a ser una carrera entre sistemas educativos. La fortaleza de un país radica en el grado de educación de sus habitantes. La educación es la suprema contribución al futuro del mundo actual, puesto que tiene que contribuir a prevenir la violencia, la intolerancia, la pobreza, el egoísmo y la ignorancia. Una población bien educada e informada es crucial si se quiere tener democracias prósperas y comunidades fuertes. La educación es el pasaporte a un mañana mejor.

En este sentido, el conocer las características de este mundo bipolar, donde la concentración de las riquezas, la tecnología, y los servicios de primera están en manos de pocos, mientras que la mayoría debe luchas para sobrevivir al consumismo, la contaminación, malas condiciones de vida, pocas oportunidades de estudio y superación, es fundamental para entender que se debe hacer para cambiar nuestra perspectiva para un futuro.

Por lo tanto, un Proyecto de Aprendizaje cuyo objetivo sea el dar a conocer las principales características de los países a los cuales se les consideran países desarrollados, y al resto que es una mayoría a los que se les considera países del tercer mundo, permitirá a los alumnos del 7mo grado sección A y B analizar e indagar las diferencias existentes entre ambas caras de la moneda, así como la dependencia de los países más pobres de los grandes consumidores, siendo los países del tercer mundo los que mantienen en sus tierras la mayoría de los recursos, es de gran importancia pues así permite conocer el porqué de esta realidad, además se podrá determinar cuáles son los principales indicadores que permiten considerar a un país como desarrollado o como un país en vía de desarrollo, sumado a esto se podrá conocer las opiniones de los alumnos sobre las características socioeconómicas de su país, abriendo así un debate donde cada uno exponga sus ideas impulsando la integración de cada a uno de los alumnos al tema, fomentando los valores de la cooperación, amistad el respeto a los criterios de cada uno, así como impulsando un aprendizaje significativo.

De tal manera, que cada uno de los estudiantes tendrá la oportunidad de participar en la construcción de saberes, que permitan conocer la situación socioeconómica en la cual se encuentran cada uno de los países que conforman este mundo moderno, donde la globalización es imperante, las comunicaciones y la tecnología forman parte del quehacer cotidiano y donde el valorar nuestras costumbre y cultura es un tema cuya dificultad sigue creciendo.

De esta manera se demostrara, que los maestros de hoy, se conciben como educadores de humanidad, no ya de una materia, sino de un proyecto, de unos valores, de una forma de ser y de sentir. Ser maestro, educador, es algo más complejo, sublime e importante que enseñar matemáticas, biología, lectoescritura, electricidad o inglés. Educar es alumbrar personas autónomas, libres y solidarias, dar la mano, ofrecer los propios ojos para que otros puedan mirar la realidad sin miedo. El quehacer del educador es misión y no simplemente profesión. Implica no sólo dedicar horas, sino dedicar alma. Exige no sólo ocupación, sino vocación. El educador está dispuesto

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