Planificaciones

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre Profesor: Departamento de Matemáticas Curso: 2º

Unidad Temática: Racionalización y ecuaciones Irracionales Mes: Junio

Unidad de aprendizaje: Raíces Horas: 20 aprox.

OFT:

Objetivos de aprendizaje/ Aprendizajes esperados CONTENIDOS Indicadores para la evaluación ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Semana 1 Establecer relaciones

entre potencias,

y raíces en el contexto de los números reales.

Racionalizar expresiones fraccionarias. Operatoria con raíces.

Propiedades de las raíces.

Amplificar expresiones.

Productos notables

Desarrollan operatoria con raíces.

Racionalizan expresiones

Amplifican expresiones algebraicas

Corrigen sus errores. Activación de conocimientos previos: Concepto de raíces y propiedades.

Introducción de conceptos a través de clase expositiva.

Desarrollan guía colaborativamente empleando actividades propuestas en texto del alumno.

Validan sus resultados comparándolos con sus compañeros.

Revisión en pizarra de los ejercicios que presenten mayor grado de dificultad para el estudiante.

Desarrollan tarea: Investigar, como se resuelven ecuaciones irracionales.

Evaluación Formativa.

Monitoreo.

Semana 2 Racionalizar expresiones

fraccionarias.

Resolver problemas que involucran raíces.

Resolver Ecuaciones Irracionales. Racionalización

Potencias.

Productos notables

Ecuaciones de primer grado

Resuelven ejercicios empleando el concepto de racionalización.

Aplican concepto de raíz en la resolución de problemas.

Resuelven ecuaciones irracionales.

Corrigen sus errores.

Activación de conocimientos previos: Concepto de racionalización y propiedades.

Introducción de conceptos a través de clase expositiva. Ec. Irracionales

Desarrollan guía colaborativamente empleando actividades propuestas en texto del alumno.

Validan sus resultados comparándolos con sus compañeros.

Revisión en pizarra de los ejercicios que presenten mayor grado de dificultad para el estudiante. Formativa escrita

Semana 3 Racionalizar expresiones

fraccionarias.

Resolver problemas que involucran raíces.

Resolver Ecuaciones Irracionales. Racionalización

Potencias.

Productos notables

Ecuaciones de primer grado

Resuelven ejercicios empleando el concepto de racionalización.

Aplican concepto de raíz en la resolución de problemas.

Resuelven ecuaciones irracionales.

Aplicación de evaluación Sumativa sobre el contenido

Se corrige evaluación con los estudiantes.

Se retroalimenta contenidos deficitarios que los alumnos no hayan internalizado Sumativa

Semana 4 Establecer relaciones

entre potencias,

raíces y logaritmos

en el contexto de

los números reales

Aplicar concepto de logaritmos en el desarrollo de ejercicios Potencia, raíz, (base, exponente), logaritmo.

Algoritmos Establecen relación entre potencia, raíz y logarítmos.

Desarrollan ejercicios empleando el concepto de logaritmos Activación de conocimientos previos: Recordar la relación entre potencias

y raíces . Algo similar se hará con los logaritmos.

Introducción de conceptos a través de clase expositiva. Logaritmos

Desarrollan guía colaborativamente empleando

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