Planificación PPA plastica

PROPUESTA DE P.P.A: EL ARTE EN EL TIEMPO EN UN  CUADRO

ESPACIOS CURRICULARES :

                                     Educación Artistica

CURSO :

                1ER Y 2DO AÑO

TIEMPO:

 80 MINUTOS

FORMATO DE LA PROPUESTA: CHARLA PLENARIO /TALLER

FINALIDAD RECUPERAR/ PROFUNDIZAR

JUSTIFICACIÓN: 

 La propuesta está basada en recuperar clases y contenidos que no se pudieron ver en el segundo trimestre. Teniendo en cuenta la planificación anual y lo realizado en el aula, se elabora está propuesta.

El arte en el tiempo se está trabajando en carpeta teórica y carpeta práctica y publicando en un aula virtual que sólo podemos ver los integrantes de esta aula. En esta ocasión la propuesta abarca la difusión de lo que se está trabajando y llevarlo a soportes de mayor tamaño (pintura sobre tela, bastidor).

La intención es plasmar y combinar las imágenes referentes y representativas de la historia del arte en una sola composición pictórica realizada en este PPA. También realizar un vídeo con la explicación de cada imagen que se eligió, con sus características, época y movimiento artístico a la que pertenece. Este video se lo difundirá en el colegio .

PROPÓSITOS

Recuperar y fortalecer contenidos abordados en clases anteriores de una manera diferente y mucho mas dinámica.

Transferir lo aprendido para realizar una composición donde esté presente en imágenes lo visto en el trimestre.

Trabajar lo teórico en producción de texto para expresarlo de manera oral en un vídeo explicativo e informativo.

Utilizar las TICs para realizar la difusión de lo trabajado en el aula con una producción fotográfica y audiovisual.

Eje ORGANIZADOR

CAPACIDADES

CONTENIDOS

El arte  a lo largo de la historia.

COMPRENSION LECTORA.

BUSQUEDA Y RECOLECCION DE INFORMACION RELEVANTE.

LECTO ESCRITURA.

DIBUJO y PINTURA EN GRANDES DIMENSIONES.

USO DE TICS

El arte en la prehistoria. – arte egipcio – arte griego – arte romano – arte romanico- arte gotico- el renacimiento.

Producción audiovisual

ACTIVIDADES / PRODUCCIONES

EVALUACIÓN

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

INICIO: ARMADO DE BASTIDOR. SELECCIÓN DE IMÁGENES – DIBUJO.

DESARROLLO: PINTURA DEL BASTIDOR, PRODUCCIÓN FOTOGRÁFICA, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DE CADA IMAGEN SELECCIONADA - GRABACIÓN DE VOZ Y EDICIÓN DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

CIERRE: EXPOSICIÓN DEL CUADRO PICTÓRICO Y DIFUSIÓN DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL.

PARTICIPACION EN DEBATE, ORALIDAD.

CAPACIDAD Y EL DESEMPEÑO INDIVIDUAL EN TRABAJO GRUPAL.

ACTITUD, CONDUCTA Y  PREDISPOSICION FRENTE A LAS ACTIVIDADES.

TRABAJO FINAL EN TIEMPO Y FORMA.

REGISTRO ANECDOTICO.

REGISTRO DE ASISTENCIA.

RUBRICA DE VALORES DEACUERDO A LOS DESEMPEÑOS DE LOS ALUMNOS TENIENDO EN CUENTA LAS CAPASIDADES.