Polígonos
Enviado por Karly21 • 7 de Marzo de 2014 • 5.595 Palabras (23 Páginas) • 219 Visitas
ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.
MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.
Grado: 3º
Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)
Unidad: 1
Lección: 1. Mis ultimas vacaciones
tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes
esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar
Recuerdos.
Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Completar el dialogo con los verbos en el tiempo pasado simple, usando cada uno de los verbos que se encuentran dentro del cuadro de la pagina 16.
Escribir oraciones en el tiempo pasado simple. Enfoque de la asignatura de Ingles.
El estudiante identificara la función de el tiempo pasado simple, e indicara situaciones que empezaron y terminaron en el pasado.
-Programa Edusat.
-Libro del alumno.
-Diccionario de Ingles.
-Papel Bond.
-Marcadores.
-Dibujos.
50 minutos. -Examen.
-Participación
Individual y
Por equipos.
-Tareas.
-Trabajos.
-Disposición.
Vo. Bo.
Supervisor de la zona
_______________________
Sergio Rosas Rendón
ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.
MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.
Grado: 3º
Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)
Unidad: 1
Lección: 2. Yo visité Veracruz.
tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes
esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar
Recuerdos.
Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Leer y completar la información de la pagina 19.
-Completar los cuadros de la página 20 con la información del texto de la pág. 19 Enfoque de la asignatura de Ingles.
El estudiante identificara los verbos regulares e irregulares en el tiempo pasado simple. -Programa Edusat.
-Libro del alumno.
-Diccionario de Ingles.
-Papel Bond.
-Marcadores.
-Dibujos.
50 minutos. -Examen.
-Participación
Individual y
Por equipos.
-Tareas.
-Trabajos.
-Disposición.
Vo. Bo.
Supervisor de la zona
_______________________
Sergio Rosas Rendón
ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN. C.C.T.: 12ETV0737G. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA. COMUNIDAD: PIE DE LA CUESTA.
MUNICIPIO: ATOYAC DE ATOYAC DE ÁLVAREZ GRO.
Grado: 3º
Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles)
Unidad: 1
Lección: 3. Que es lo que hice el las vacaciones?
tema competencia Actividades Contenidos Transversales Aprendizajes
esperados Recursos didácticos Tiempo Aspectos a evaluar
Recuerdos.
Describe acciones que ya pasaron para entablar una conversación con sus compañeros de clase mediante los verbos en el tiempo pasado simple. -Leer el texto de la pág. 23 y contestar las preguntas de la pág. 24.
-Preguntar a sus compañeros de clases acerca de las actividades que ellos hicieron o los lugares que ellos visitaron en vacaciones completar la información en los cuadros de la pág. 25. Enfoque de la asignatura de Ingles.
El estudiante identificara palabras para preguntar y obtener información específica acerca de eventos pasados. -Programa Edusat.
-Libro del alumno.
-Diccionario de Ingles.
-Papel Bond.
-Marcadores.
-Dibujos.
50 minutos. -Examen.
-Participación
Individual y
Por equipos.
-Tareas.
-Trabajos.
-Disposición.
Vo. Bo.
Supervisor de la zona
_______________________
Sergio Rosas Rendón
ESCUELA:
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