Por eso anda mal la educación en Guerrero

Por eso anda mal la educación en Guerrero

Cuando encontramos aseveraciones de un ex alto funcionario de la Secretaría de Educación Guerrero, en el sentido de atribuirle a los docentes la responsabilidad de los graves problemas del atraso educativo en el estado, pretendiendo exonerar a quienes tienen la responsabilidad de resolverlos, nos lleva a confirmar que efectivamente éstos empiezan a darse a partir de la ignorancia de quienes llegan a ocupar cargos en tan importante dependencia gubernamental, a pesar de su categorización de “especialistas”.

Sin lugar a dudas los problemas de la educación en Guerrero son multicausales, pero bien podríamos agruparlos en dos grandes rubros: los de carácter político y los de connotación técnica. Para tratar de analizar cuáles de ambos son los más relevantes compartimos la tesis de María de Ibarrola, en cuanto a que “el problema fundamental de la educación en México no es técnico, sino político”.

Al respecto empezaremos por abordar apenas algunos de los problemas de carácter político:

a) Sin pretender obviar la parte de responsabilidad que al factor docente le corresponde, con frecuencia encontramos que, al igual que en el caso del ex funcionario de referencia, se encomienda la responsabilidad de la educación a quienes no cuentan con el perfil académico ni con la experiencia mínima como educadores y menos con el conocimiento pleno del estado en que ésta se encuentra, al menos en nivel básico; pero que fueron colocados ahí por razones políticas y hasta policiacas para vigilar el comportamiento político de los trabajadores de la educación (hay quienes al interior de las oficinas centrales de la SEG aseguran haber detectado hasta agentes de inteligencia militar como funcionarios).

b) Si el actual gobernador durante su campaña no hubiese prometido colocar en esa dependencia a los mejores educadores de la propia entidad, no habría motivo para reclamarle por qué permitió la imposición del actual secretario de Educación por parte d

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