Preinforme

PREINFORME DE LABORATORIO

SECION 1

PRESENTADO POR: milenita usma

ABRIL

PRACTICA NUMERO 01: NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

1-OBJETIVOS:

- Conocer los materiales comunes de laboratorio Familiarizarse con estos y con las técnicas de trabajo en laboratorio

- Capacitarnos para darle un buen manejo a nuestro laboratorio

- Hacer énfasis sobre las normas de higiene de las personas respecto a sí mismas como con los elementos utilizados.

- Conocer las normas generales de laboratorio

2- RESUMEN DE LA INFORMACIÓN TEÓRICA RELACIONADA CON LA PRÁCTICA.

con ésta práctica lo que se quiere es crear conciencia y buenos hábitos en los estudiantes que vamos a utilizar los equipos y lugares de los laboratorios, para realizar buenas prácticas sin poner en riesgos de contaminación a nosotros mismos como personas o al medio ambiente.

Hacer uso de los instrumentos de manera correcta y una vez utilizados dejarlos limpios, observar con detenimiento las indicaciones y contraindicaciones de las diferentes sustancias y reactivos y almacenarlos en los sitios indicado Por ultimo dejaremos las instalaciones del laboratorio en perfectas condiciones de higiene y orden utilizando los elementos necesarios,

3- RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DEL FORMATO PARA OBSERVACIÓN DE VIDEOS.

3.1- ¿Cuál es el objetivo de la práctica?

Conocer los procedimientos de seguridad que debemos tener desde el momento que entramos al laboratorio, para realizar las prácticas, en cuanto al cuidado con los equipos que vamos utilizar como también las normas de higiene que debemos tener.

3.2-¿Qué materiales necesito? ¿los conoce todos? ¿ cuáles desconoce?

En esta práctica no tenemos que llevar materiales solo es ver el video y leer el folleto de bioseguridad para tener todo bien claro a la hora de la práctica,

3.3-¿Qué habilidades cree que pueden desarrollar al realizar ésta práctica de laboratorio?

Lograremos la capacidad de utilizar los instrumentos que existentes en el laboratorio en una forma adecuada aprendiendo las buenas prácticas y protocolos de bioseguridad e higiene.

3.4-. ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con este laboratorio?

Todo lo que ágamos en nuestra vida diaria es importante para aprender por lo tanto debemos contar con los elementos necesarios porque así, de ésta manera podremos realizar las diferentes etapas del proceso que se lleva a cabo

3.5- Después de observar el video ¿Cuál es la conclusión a la que llega?

Que teniendo buena disposición y siguiendo con las normas de higiene y de bioseguridad, podremos realizar con éxito todas las actividades que nos propongamos en pro de avanzar con nuestra educación logrando de esta manera llegar a ser profesionales competentes.

4-RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DEL PRE-INFORME

4.1-¿Que es bioseguridad?

Son las normas y medidas preventivas, destinadas a minimizar o evitar posibles contaminaciones procedentes de agentes biológicos, físicos o químicos; de esta manera evitamos poner nuestra integridad o al medio ambiente en riesgo o peligro. Estas normas debemos observarlas en todas las actividades que desarrollemos en nuestro quehacer diario y especialmente cuando manipulemos o nos expongamos a sustancias o ambientes de alto riesgo.

4.2-¿Cuáles serían para usted las normas básicas de bioseguridad en el laboratorio de biología?

Al asistir al laboratorio ingresar con los elementos de protección necesarios y que nos exigen (Solo ingresa el personal autorizado y con los elementos necesarios) No consumir alimentos ni llevarnos elementos a la boca.

Darle uso adecuado a los diferentes instrumentos; recordemos que para cada necesidad hay uno que la suple.

Estar atento a las instrucciones de la persona encargada de dirigir las diferentes actividades.

No mezclar sustancias sin consultar, podríamos desencadenar reacciones con efectos lamentables

No consumir alimentos ni llevarnos elementos a la boca

4.3-¿Cómo puede usted evitar en el laboratorio daños a su salud?

Realizando las practicas bajo todas las normas de bioseguridad que nos han explicado siempre acatando las indicaciones dadas por el profesional al frente de esta actividad.

4.4- ¿Qué desechos se generan en el laboratorio de Biología y como se descartan adecuadamente?

En el laboratorio de biología se generan: residuos de las diferentes mezclas realizadas, empaques de elementos estériles, los diferentes papeles utilizados, guante de protección usados, tapabocas y otros elementos que pueden ser orgánicos, inorgánicos e inactivos; para estos residuos existen dentro del laboratorio canecas debidamente rotuladas en donde los depositaremos, en caso de dudas acerca del destino final del residuo debemos preguntar al profesional que está al frente de la actividad con el fin de evitar accidentes o contaminaciones.

PRACTICA NUMERO02: MICROSCOPÍA

1-OBJETIVOS:

Conocer los principios de la microscopia, realizando de forma correcta montajes húmedos y calculando los diámetros del campo de visión

Conocer los componentes mecánicos y ópticos del microscopio, para realizar un correcto manejo del mismo.

Reconocer las partes del microscopio y la función específica de cada una de las mismas.

2- RESUMEN DE LA INFORMACIÓN TEÓRICA RELACIONADA CON LA PRÁCTICA.

El microscopio es un instrumento óptico formado por un sistema de lentes: objetivos y oculares que amplían los objetos extremadamente pequeños para posibilitar su observación.

En la microscopia encontramos los principios generales como lo son Principios ópticos: Formación de la imagen real invertida y refracción de la luz.

.El campo de visión de un microscopio es la zona circular que se observa al mirar la preparación bajo un determinado aumento.

3- RESPUESTA A LAS PREGUNTAS DEL FORMATO PARA OBSERVACIÓN DE VIDEOS.

3.1- ¿Cuál es el objetivo de la práctica?

Realizar actividades con el microscopio y conocer todas sus partes y funciones.

3.2-¿Qué materiales necesito? ¿los conoce todos? ¿ cuáles desconoce?

Bata Blanca, Guantes, Tapabocas, Papel milimetrado, Papel absorbente

Jabón, Agua estancada, Hilos de colores, Tela de cuadros 2 centímetros

Recorte de periódico con la letra asimétrica: Pude ser la letra e o la letra a

Láminas portaobjetos, Laminillas

3.3- ¿Qué temas del módulo puede relacionar con esta experiencia? Justifique su respuesta.

En el módulo no encontré información sobre el microscopio, pero me apoye mucho en los videos y en el módulo encontré información de suma importancia para el desarrollo de esta práctica

3.4-¿Qué habilidades cree que pueden desarrollar al realizar ésta práctica de laboratorio?

Una de estas es el correcto manejo del microscopio, manipulando los componentes del mismo, de igual manera aprender a realizar montajes húmedos, preparar y montar muestras biológicas,

3.5-. ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con este laboratorio?

El desarrollo de nuevas razas genéticas en animales, ya que en este campo es muy útil el uso y buen manejo del microscopio, sus poderes y los principios de la microscopia

3.6- Después de observar el video ¿Cuál es la conclusión a la que llega?

Que el uso adecuado y eficaz del microscopio hace de este una herramienta útil e indispensable en el desarrollo de nuevas tecnologías genéticas y en el estudio de microorganismos que pueden afectar o beneficiar el desarrollo de un proyecto pecuario.

4- RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DEL PRE-INFORME

4.1-Mencione y explique brevemente los tipos de microscopios que existen.

El microscopio se define como un instrumento óptico. Existen varias clases de microscopios:

- El Microscopio óptico simple

Constituido por una lente biconvexa única o lupa que hace converger los rayos luminosos que la atraviesan en un punto denominado foco y a una distancia focal muy corta.

- El Microscopio óptico Compuesto

El microscopio se define como un instrumento óptico formado por un sistema de lentes: objetivos y oculares que amplían los objetos extremadamente pequeños para posibilitar su observación. La lente del objetivo proporciona una imagen intermedia ampliada del objeto, es decir, funciona como una lente simple, y la lente del ocular que recoge la imagen dada por el objetivo y la aumenta.

-El Microscopio electrónico

Este microscopio en lugar de una fuente de luz, utiliza un haz de electrones que se desplazan en el vacío y en línea recta. Con el microscopio electrónico es posible

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