Principales características de su Organización Educacional
Enviado por elisalaura • 9 de Septiembre de 2021 • Informes • 1.144 Palabras (5 Páginas) • 61 Visitas
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MDL 601
Desafío Semana 3
ENTREGABLE
Identificación del estudiante
Nombre | Laura Elisa Espinoza Ortega |
Profesión | Educadora Diferencial |
Institución | CEIA Paul Percival Harris |
Ciudad - País | Arauco – Chile |
Correo electrónico | l.espinozaortega@uandresbello.edu |
PARTE 1
Principales características de su Organización Educacional.
La creación del CEIA “Paul P. Harris” surge en la comuna de Arauco, para brindar una respuesta concreta y diversificada a los alumnos y alumnas del único Taller Laboral existente en la comuna, el cual ofrecía como alternativas de capacitación oficios, pero sin certificación lo que dificultaba su posterior incorporación al mundo del trabajo, ya que no contaban con un documento del Ministerio de Educación que respaldaba lo aprendido en dicho taller. Detectada esta falencia, y luego de un estudio detallado de nuestros potenciales estudiantes, ampliando la cobertura educacional a muchos jóvenes marginados del sistema regular por diversos problemas como: conductas disruptivas, embarazos adolescentes, problemas con la ley y adultos que no habían terminado su educación por la necesidad de trabajar. Después de recabar la información se presentó un proyecto al Departamento de Educación de Arauco y la asesoría de los encargados de Educación de Adultos de la Dirección Regional de Educación y de la autoridad Comunal, se creó con la Resolución N° 1462 del año 2004 el Centro de Adultos “Carlos Moudier Bambach” ubicando sus dependencias en camino Curaquilla s/n, atendiendo 1 curso de Educación Básica, 2 cursos de Educación Media, 1 Taller Laboral (Educación Especial) con una matrícula total de 100 alumnos. En el año 2006 y debido al apadrinamiento de los Rotarios y el posterior cambio de domicilio, el Establecimiento cambia de nombre, al de “Paul Percival Harris” con la resolución N° 561 del 27/03/2006. En la actualidad el Centro de Adultos “Paúl Harris”, cuenta con 1 curso de Educación Básica con los oficios de ayudante de cocina, ayudante de soldador, modalidades de Educación Media HC y Técnica Profesional con las carreras de Asistente de Párvulos, Alimentación Colectiva y Construcciones Metálicas en jornadas mañana, tarde y vespertino. El CEIA, se encuentra ubicado en el Camino Arauco- Carampangue s/n en dependencias que fueron habilitadas para su funcionamiento:
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PARTE 2
a) Objetivos Generales: Promover en la Comunidad Escolar del CEIA, principios y valores que permitan un ambiente de sana convivencia, generando situaciones para alcanzar las metas propuestas. | ||||||||
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c) Criterios e instrumentos de evaluación, incluyendo indicadores: Objetivo específico 1: Lista de cotejo Indicadores: Si – No – A veces
Objetivo específico 2: Pautas de evaluación: 1.- El estudiante es puntual en llegar a su centro de práctica 2.- Asiste todos los días a su práctica 3.- Cumple responsablemente con lo que le solicita su tutor o guía 4.- Acepta críticas constructivas y mejora. Objetivo específico 3: Encuesta ¿Qué te pareció la actividad? ¿Crees que los temas tratados fueron pertinentes? ¿Consideras que era necesario actualizar el reglamento de convivencia? ¿Consideras que era necesario actualizar protocolos? |
d) Elementos complementarios para implementar cada Actividad.
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