Principios básicos De La Reforma Integral De La EMS

Principios básicos de la Reforma Integral de la EMS

Tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas

Personal.

Este permite que haya un tránsito libre de alumnado de la EMS entre escuelas y subsistemas.

Obteniendo como beneficios:

• Reconocimiento de Estudios.

• Libre acceso a las escuelas de la EMS del país si así lo requiere.

• Baja la deserción

• Aumenta Curricula.

Pareja.

Permite que el alumno de EMS pueda ir de una escuela a otra o si lo requiere de un subsistema a otro sin problema alguno, dando reconocimiento a sus estudios ya adquiridos.

Grupal.

Permite al alumno realizar cambios de escuelas a otras o entre subsistemas con la finalidad de concluir la Educación Media Superior, disminuyendo así la deserción en este nivel educativo; Dando la posibilidad de obtener un reconocimiento de las materias cursadas y así lograr aumentar el nivel de escolaridad de los mexicanos. Teniendo en cuenta que se deben establecer reglas o normas para prevenir el transito excesivo.

Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato

Grupal.

Aceptando e implementando en todos los sistemas educativos dentro de una reflexión y construcción de la reforma integral, reconociendo a nivel nacional las modalidades y subsistemas educativos, que parte la EMS.

Pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio

Grupal

Pertinencia

Que los planes y programas sean adecuados equitativos y aplicables dentro de los distintos contextos sociales y regionales para todos los subsistemas de la EMS.

Relevancia

Que los planes y programas tengan un impacto positivo en la formación educativa que contribuya a la mejora de MCC.

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