Problematicas de la educacion.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN COMUNITARIA CON ENFASIS EN DERECHOS HUMANOS

EDUCACIÓN Y SENTIDOS DE LO COMUNITARIO I

ESTUDIANTE: JHON WILMAR ZAMBRANO MENESES

CODIGO: 2015153040

PROBLEMATICAS DE LA EDUCACIÓN.

La educación es un proceso mediante el cual una persona desarrolla una capacidad intelectual, moral y afectiva de acuerdo a la cultura, al contexto y a las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece. También se puede definir como una transferencia de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación.

Son muchos los problemas que abarca la educación, partiendo desde los modelos pedagógicos utilizados en las diversas instituciones educativas, modelos que van en contra del libre desarrollo del estudiante, tanto moral, intelectual y afectivamente.

En estos modelos educativos, el conocimiento no se ve como algo que se tiene que aprender sino más bien como algo que se impone, como una verdad absoluta, negando el espacio al estudiante para cuestionarse e indagar sobre estas cosas. Estos modelos se muestran indiferentes ante los verdaderos intereses de los estudiantes.  Esto va ligado fuertemente a la falta de libertad que se les da a los jóvenes para que estos sean autodidactas, coartándolos de investigar, indagar, experimentar y a partir de esto, generar conocimiento.

Uno de los problemas a grandes rasgos de la educación, es que en las instituciones educativas aún se maneja el modelo de enseñanza tradicional, un modelo autoritario en el cual sus principales métodos de educación son: la imposición de conocimiento y de ideas, el uso indiscriminado de órdenes y el castigo como un ente “ejemplarizador” para que los demás estudiantes sepan cómo tienen que comportarse. El ideal de este modelo es el de formar personas que sean obedientes al sistema, que cumplan las normas establecidas por este, y aquel que sea rebelde o piense diferente, será castigado, reprobado y corre el riesgo de ser expulsado de la escuela.

Estos modelos, se adaptan de acuerdo al contexto de la sociedad en la que se vive, proyectando la formación de los estudiantes hacia áreas establecidas por el sistema, quitando la posibilidad a la persona de formarse en base a sus verdaderos intereses. En una sociedad capitalista, la educación va encaminada  a dar continuidad a este sistema, promulgando el individualismo, el desinterés hacia las problemáticas sociales y generando una innecesaria competencia entre los estudiantes.

Cuando se restringe la capacidad creativa, critica, artística, e innovadora del estudiante, se impide el libre desarrollo de este, no solo como alumno sino también como persona. Al ser oprimidos por la escuela, y al impedirse el libre desarrollo de los estudiantes, estos se llenan de rencor, lo cual les va a forjar una personalidad marcada por la represión, haciéndolos personas infelices.

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