Problematica En La Educacion

Problemática educativa en mexico

… Para todos esos maestros que han dejado huella en cada uno de nosotros, 15 de mayo, su día.

Tanto José Vasconcelos como Jaime Torres Bodet, maestros eximios de la historia de México; el primero rector de la UNAM (1920-1921) y el segundo, creador de amplias campañas para alfabetizar mexicanos durante el periodo de Ávila Camacho-, observan la descomposición de lo que alguna vez pudo llamarse “educación de calidad”. Con tristeza, los dos personajes miran como Elba Esther y sus compinches (Lujambio, Calderón y Paredes) vejan a los mexicanos de un derecho constitucional básico: “educación libre, laica y gratuita”. No entienden como los afectados no hacen nada, no claman por mejor educación, no exigen preparación de calidad para sus hijos, para su presente, para su futuro, para ellos mismos.

¿Educación libre? es muy discutible, sobre todo cuando se quiere regresar al positivismo, a las puras ciencias exactas (http://revistacontratiempo.wordpress.com/2009/09/07/quitan-culturas-prehispanicas-y-epoca-colonial-en-libros-de-primaria/ ), ¿humanismo para qué? ¿ciencias sociales por qué? lo de laica quedaría a discusión después de que las sanas conciencias sollozan en sus casas por la inclusión de educación sexual en libros de secundaria y lo de gratuita estaría sujeto a un 90% de estudiantes que no alcanzan lugar en Universidades públicas y deben costear sus estudios en centros educativos privados. Eso “a los que bien les va”, los que no; se incrustan dentro de la generación ni-ni -“tribu” de jóvenes desencantados con la realidad económica de México y la debilidad del sistema educativo del país, según informó la BBC en un reportaje.

Los culpables: sindicato, gobierno y sociedad civil

No hay un solo culpable. Felipe Calderón, Elba Esther Gordillo y la sociedad civil. La confluencia de estos tres actores ha permitido la debacle educativa en México. ¿Yo? ¿Cómo? “Si yo no he hecho nada”, precisamente por no hacer nada (nosotros, la sociedad civil), es que Calderón y Elba Esther accionan a su gusto: quitan materias como historia en nivel secundaria, bajan el presupuesto a educación, soslayan el problema de infraestructura en las escuelas, y más aún, detienen la construcción de universidades públicas.

De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) de treinta países evaluados, los estudiantes mexicanos poseen el más bajo nivel educativo, según sus propios estudios: “son incapaces de resolver problemas elementales”.

Beatriz Pont, analista de educación de ese organismo, manifestó que la mejor alternativa para que un país como México salga de la crisis es “invertir en educación y en el desarrollo de las capacidades de su población” para enfrentar de mejor manera los problemas de desempleo. “Se está generando un desempleo muy grande y éste toca a la gente con bajos niveles educativos y eso genera problemas y tensiones de cohesión social” que hay que tratar.

Se forma un círculo vicioso: si no hay educación no hay gente preparada, no hay conciencia política ni ciudadana, la población es más propensa a la delincuencia. Si a esto se le agrega las

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