Producto 15 descremación

PRODUCTO 15

5º GRADO BLOQUE: III ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA, EDUCACION FISICA, EDUCACION ARTISTICA.

ASIGNATURA

FORMACION CIVICA Y ETICA ASIGNATURA

EDUCACION FISICA ASIGNATURA

EDUCACION ARTISTICA

TEMA:

A favor de la diversidad y contra la descremación TEMA:

Más rápido que una bala TEMA:

Yo y los otros

COMPETENCIA O EJE:

Respeto y aprecio a la diversidad COMPETENCIA O EJE:

El papel de la motricidad COMPETENCIA O EJE:

*Apreciación

*expresión

*contextualización.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce situaciones de discriminación , inequidad e intolerancia hacia

las personas, y propone alternativas para su solución. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Controla y mejora su agilidad y destreza motriz atraves de movimientos rápidos y fluidos APRENDIZAJES ESPERADOS:

Se expresa atraves de algunos elementos del lenguaje arquitectónico.

PROPOSITO:

Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interde-pendencia sustentadas en principios de equidad y de justicia.

Construir propuestas de solución ante situaciones de discriminación, rechazo e intolerancia. PROPOSITO:

Que desarrolle la agilidad como condición necesaria para mejorar la acción motriz en situaciones de juego motor lo cual implica un incremento considerable del paisaje motriz y su preparación para la acción creativa PROPOSITO:

Que conozcan las características del espacio y el lenguaje arquitectónico, danza, etc.

Popular elementos básicos música y teatro.

Utilicen los movimientos de las artes visuales danza, música y teatro en un moteje de escenario.

Valoren la importancia de la diversidad de pensamiento de expresiones.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Estudio de caso ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Juego cooperativo ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Exploración de objetos materiales

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