Producto 10 ensayos gratis y trabajos

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PRODUCTO 10 Derechos humanos

PRODUCTO 10: CUADRO ACERCA DEL DISEÑO DE SU PROYECTO ESCOLAR INCLUYENDO LAS TIC. Variables Condiciones actuales de la escuela en la que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela que queremos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: - Planeación - Distribución de responsabilidades. - Evaluación de logros. - Se llevan a cabo las planeaciones conforme a lo estipulado en la RIEB. - Cada maestro cumple con sus responsabilidades. - Se pretende lograr al 100% las competencias

Enviado por MORQUECHO / 437 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Derechos humanos

REGISTRO DE PLANEACIÓN SEGUIMIENTO OBSERVACIONES Números de reactivo Contenidos con logro insuficiente Estrategias/ actividades Recursos de apoyo Aprendizajes esperados Referencia con el programa de estudio Nivel de logro alcanzado (colorama) 043 Oración que sintetice el planteamiento inicial y el desenlace de un cuento Lectura y escritura de un cuento • Eligen cuentos. • Se leen en diversas ocasiones en voz alta uno de los cuentos. • Identifican la temática que trata, la estructura, características y

Enviado por missreinboo / 407 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Derechos humanos

PRODUCTO 10 ACTIVIDAD 10 El acuerdo 592 establece la articulación de la educación básica establece la rulación y la articulación de los espacios curriculares, que expresan los procesos graduales del aprendizaje e integra desdeel primer año hasta la conclusión que permite las consecuencias de los elementos de la ciudadania que exige la comprensión del pensamiento complejo, la comprensión del entorno geografico e historico el cual los campos que favorecen son: Lenguaje y comunicación. Pensamiento matemático

Enviado por bache / 568 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTO 10 Derechos humanos

PRODUCTO 10 LA BIODIVERSIDAD …DE MI COMUNIDAD ASIGNATURAS  Exploración de la naturaleza y la sociedad  Español  Formación cívica y ética  Historia  Matemáticas  Educación Artística TIEMPO: TRES RECURSOS: • Cuaderno de trabajo • Fotos • Internet (profesor) • Presentaciones • Videos OBJETIVOS:  indagar sobre la biodiversidad de mi región  establecer criterios de agrupación de las especies más representativas de los ecosistemas de la región  registrar y analizar

Enviado por jairokarim / 596 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTO 10 Derechos humanos

Tultepec, México a 14 de agosto del 2012. La evaluación en un proceso educativo, permite evidenciar los procesos en que se encuentran los alumnos donde el profesor tiene la oportunidad de elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los aprendizajes que se espera lograr en sus los alumnos siendo una parte primordial de la enseñanza y el aprendizaje. Actualmente las reformas educativas que proponen planes y programas, la evaluación se debe generar a partir de la

Enviado por edit2 / 349 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Curso Basico

PRODUCTO 10 Condiciones actuales de la escuela en la que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (meta) Estrategias Generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidades • Evaluación de logros 1)Planeación : La escuela planea al inicio del ciclo escolar las actividades a realizar y problemas a resolver 2)Distribución de responsabilidades : Se integra el consejo técnico y se distribuyen comisiones correspondientes 3)Evaluación de grupos: Se realiza análisis de resultados y

Enviado por ClauDguez / 447 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De Apoyo Producto 10

Un pequeño paso hacia la articulación El objetivo de este trabajo es compartir con ustedes el tema de la articulación y en este caso específico, el de la articulación entre los ciclos que es la clave si queremos mejorar la calidad educativa. Es de dominio público las dificultades que hoy presentan los alumnos al momento de culminar los niveles; así como también los fracasos ocurridos en los exámenes de ingreso a las universidades. Entre algunas

Enviado por oobiebermudez / 407 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Derechos humanos

Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para maestros de primaria Módulo 1: Elementos Básicos 10º Producto de trabajo Análisis del cuadro de los elementos didácticos que integran el programa de sexto grado Español Mat. Ciencias Naturales Historia Geografía FormaciónCívica y E. EducaciónFísica EducaciónArtística Enfoque El alumno(a) busca un sentido a la lectura y es formativo. Reflexionar sobre situaciones de su interés encontrando soluciones diversas. Que el alumno sea autónomo en el proceso enseñanza-aprendizaje

Enviado por ninfamor / 375 Palabras / 2 Páginas
Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC. Producto 10

Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC. Producto 10 Variable Condiciones actuales de la escuela en que laboras (diagnostico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar *Planeación *Distribución de responsabilidades *Evaluación de logros - Falta de elaboración de planeación. - A veces no se cumplen - De manera individual y colectiva - Tener una esc. De calidad que haya armonía - Ser responsables - Que se

Enviado por MUBI83 / 415 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Derechos humanos

TÍTULO AUTOR Los cinco soles0 Jaime Labastida Oro parece0 Antonio A. Gómez Yebra/Violeta Monreal Querida abuela....tu Susi Christine Nostlinger Los secretos del agua Libros del rincón Las palabras que se lleva el viento Juan Carlos Martín Ramos Hermano de los osos Kathe Recheis La piedra de la felicidad Carlos José Reyes Los cuentos de mis hijos Horacio Quiroga ¡Socorro! Elsa Bornemann Romerillo en la cabeza Antonio Orlando Rodríguez Globito manual Carlos José Reyes El amor

Enviado por JOSEALBERTO / 452 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTO 10 Derechos humanos

CÓMO UTILIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA El encargado de realizar la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es el profesor, mediante los resultados que obtenga de ella va haciendo modificaciones a su práctica docente para alcanzar los aprendizajes que plantea el Plan y los Programas de estudio vigentes. La evaluación es un aspecto fundamental en la educación ya que permite detectar las dificultades que se han presentado en el proceso de

Enviado por anahi1208 / 202 Palabras / 1 Páginas
Producto 10 Estrategia

PRODUCTO 10. ESTRATEGIAS: CARTETELES COMPETENCIA. El reconocimiento de que el ser humano es parte de la naturaleza y con responsabilidad en el cuidado de la misma. La competencia ambiental pretende que los alumnos adquieran, construyan, analicen, apliquen, desarrollen y difundan conocimientos, principios, comportamientos, habilidades, hábitos y valores, con el fin de contribuir a la conservación y uso sustentable de los recursos naturales y energéticos, así como a la prevención y solución de los problemas ambientales

Enviado por raceda / 278 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTO 10 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AMBIENTAL.

COMPETENCIA Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta APRENDIZAJES ESPERADOS Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información. Propone códigos personales o convencionales para representar información o datos, y explica lo que significan. SECUENCIA DE SITUACIONES INICIO Que consideramos basura ¿Qué hacer con la basura? ¿De dónde provienen

Enviado por artesana / 231 Palabras / 1 Páginas
PRODUCTO 10 Derechos humanos

PRODUCTO 10 Unidad 2.Derechos humanos y el derecho a la no discriminación 2.1. Los derechos humanos y su transformación a lo largo de la historia Actividad por equipo 1.- humanaA que necesidades humanas está ligado el surgimiento de los derechos civiles y políticos Está ligada a las necesidades sociales, políticas y económicas, así como a la igualdad 2.- ¿Por qué creen que el derecho a un medio ambiente sano no haya estado en la mente

Enviado por mago66 / 344 Palabras / 2 Páginas
Producto 10 Todos Por Una Vida Saludable

¡Todos para una vida saludable! Producto 10 Fecha: 5 – 06 – 2014 Indicaciones Nombre: Dionicia Barrera Esquivel, Patricia Grajeda Alpide, Miriam Meza Calvarin; Claudia Rodriguez Hernández y Perla Gabriela Cruz Salas.  Cuadro en el que se establezcan las consecuencias en los distintos ámbitos de gestión de la aplicación de los Lineamientos generales para el expendio distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de Educación Básica. EQUIPO

Enviado por elcuachara / 606 Palabras / 3 Páginas
Factores de producción Etapa en la que se encuentra el producto 10

MERMAID BLACK EL LADO OSCURO DEL HELADO /Users/mac/Desktop/Mermaid Logo.jpg Contenido ¿Quiénes somos? 2 Nuestro Producto 4 Localización de la Empresa 4 Denominación Social 5 Plus del Producto 5 Misión 6 Visión 6 Valores 6 Análisis Foda 6 Isologotipo 6 Slogan 7 ¿Por qué los colores? (Psicología del Color) 7 Cuestionario 8 Resultados de las encuestas 9 Etiqueta y código de barras 9 Etiqueta y Código de Barras 9 Etapa en la que se encuentra el

Enviado por Alicia Mdz / 926 Palabras / 4 Páginas
Capítulo 10: Conceptos de productos ¿Qué es un producto?

Capítulo 10: Conceptos de productos ¿Qué es un producto? Un producto se puede definir como todo aquello, propicio o adverso, que una persona recibe en un intercambio. Puede ser tangible, un par de zapatos, un servicio o una idea. También son importantes las características intangibles, la imagen, la reputación, etc. Sin embargo, los servicios y las ideas también son productos. Tipos de productos de consumo Los productos se puede clasificar como de negocios o de

Enviado por flores.rojas / 1.990 Palabras / 8 Páginas
10 Productos Tras La ‘cuesta De Enero

El limón y los refrescos son algunos de los productos que más subieron en el primer mes del año; la entrada en vigor de nuevos impuestos también afectó a las papas fritas y los pastelillos. El alimento para mascotas,los refrescos envasados, y el limón están entre los productos que más golpearon el bolsillo de los mexicanos en la llamada "cuesta de enero", cuando los precios al consumidor aumentaron 0.89%, la mayor inflación para dicho mes

Enviado por cristy90chavez / 311 Palabras / 2 Páginas
La fábrica Para La Cual Usted Hace Parte Ha Decidido Comercializar Leche. Por Tal Motivo Su Jefe Le Solicita Que Realice Un Análisis Fisicoquímico A Este Producto. Para Ello Debe Colocar Dos Muestras De 10 Ml De La Leche Fresca Que Puede Ser De Orde

Splinter clancy Cuál es la Importancia de los requisitos del Ministerio de Salud Pública para obtener un lugar y una licencia de venta de alimentos en la vía pública? bueno la importancia de los riquesitos del ministerio de salud publica para obtener la licencia de alimentos son unas leyes o normas que el manipulador debe tener en cuenta y conocimiento aspectos higienicos para poder manipular los alimentos acontinuacion nombrare algunas practicas: OBJETIVOS reconocer la importancia

Enviado por / 203 Palabras / 1 Páginas
10 Normas Para Productos Envasados Y Empacados

Principales Normas para Productos Envasados o Empacados •Codigo de barras - la primera patente de código de barras fue registrada en octubre de 1952 (US Patent #2,612,994) por los inventores Joseph Woodland, Jordin Johanson y Bernard Silver en Estados Unidos. La implementación fue posible gracias al trabajo de los ingenieros Raymond Alexander y Frank Stietz. El resultado de su trabajo fue un método para identificar los vagones del ferrocarril utilizando un sistema automático. Sin embargo,

Enviado por lesliemercedesd / 1.089 Palabras / 5 Páginas
“La Josefina” es una empresa con 10 años de experiencia en la elaboración de productos Gourmet de forma artesanal

Victoria Ortega Alvarez Matricula: 83596 Grupo: A044 ADMINISTRACIÓN CONTEMPORANEA DE LAS ORGANIZACIONES MTRA. MÓNICA DEL CARMEN MARQUEZ ALEJANDRO Actividad de aprendizaje 1. TEORÍA ADMINISTRATIVA DE HENRI FAYOL “La Josefina” es una empresa con 10 años de experiencia en la elaboración de productos Gourmet de forma artesanal, entre algunos productos que destacan son: Mole Gourmet, Mole Tradicional y una amplia gama de productos que llegan a la mesa de los hogares Veracruzanos. La experiencia de esta

Enviado por Alana Go / 1.161 Palabras / 5 Páginas
Informe preliminar; 10 países con mayor población para el lanzamiento de nuevo producto

Santiago de Querétaro, Qro. 29 de agosto de 2022 C.P. LOUIS GIOVANNI NIETO MAGAÑA Informe preliminar; 10 países con mayor población para el lanzamiento de nuevo producto. Este informe tiene como objetivo exponer los países prospectos para ingresar al mercado el nuevo lanzamiento considerando como factores relevantes el número de la población, así como el crecimiento demográfico en cada uno de ellos. Después de analizar la información consultada en los datos de población mundial se

Enviado por Louis Giovanni / 797 Palabras / 4 Páginas
10 formas efectivas de ubicar su producto

A continuación menciono 10 formas efectivas de ubicar su producto: 1) La ubicación basada en ser el primero en llegar al mercado; el original, explotando a la vez la tendencia natural de la gente a glorificar la primera marca como la auténtica y a considerar las que van apareciendo como imitaciones. 2) La ubicación basada en ser el segundo lugar; al ser el segundo en llegar al mercado se requiere mayor esfuerzo para ser considerado

Enviado por pepegarcia / 464 Palabras / 2 Páginas
Investigacion De Mercadeo Los 10 Productos.

Índice. 1. Presentación. 2. Introducción. 3. Leche evaporada rica. 4. Omo. 5. Niágara. 6. Red Bull. 7. Dona gallina. 8. Coca cola. 9. Presidente. 10. Malta morena. 11. Colgate. Introducción. En las diferentes cocinas, colmados, supermercados podemos encontrar unas series de productos comunes como leche, detergentes, alcohol, etc.…que en este trabajo desglosaremos alguna serie de productos cotidianos de nuestro país como la marca, logo, etiquetas y todo lo concerniente para que el producto sea agradable

Enviado por ventura000 / 2.333 Palabras / 10 Páginas
Los 10 productos más vendidos en el mundo

Los 10 productos más vendidos en el mundo Coca-Cola es la marca de una bebida gaseosa, creada en EEUU por un farmacéutico como remedio y luego difundida como refresco. Las oficinas centrales de la compañía (The Coca-Cola Company) están en Atlanta, Georgia, en los Estados Unidos. Las acciones de The Coca-Cola Company son cotizadas bajo el símbolo KO en la bolsa de Nueva York. El mayor rival de Coca-Cola es Pepsi, quienes empezaron como sus

Enviado por viri_medina1 / 1.183 Palabras / 5 Páginas
SESION 3. PRODUCTO 1. ACTIVIDAD 10. UN LISTADO DE PROBLEMAS SOBRE LOS TEMAS DEL PERIMETRO, AREA Y VOLUMEN.

SESION 3. PRODUCTO 1. ACTIVIDAD 10. UN LISTADO DE PROBLEMAS SOBRE LOS TEMAS DEL PERIMETRO, AREA Y VOLUMEN. CALCULO DE PERIMETRO APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el perímetro y área de distintas figuras. MATERIALES: Regla de 30 cm. o escuadras 1.- Con tu regla mide el contorno de los lados de cada figura y después haz las operaciones necesarias para calcular su perímetro y su área. Escribe la formula en cada caso. (solo inserta las figuras) Formula

Enviado por 180469 / 467 Palabras / 2 Páginas
10 Productos Geografia Y Cuidado De Su Entorno

La carne de puerco la carne de puerco la traen de el rastro municipal de Guadalajara donde llevan a los animales a matar los introductores de ganado pasan por un proceso de sanidad donde son lavados, pelados y despues de esto se le entrega al publico las carnicerías van por el producto en camionetas refrigeradas o pickup dependiendo de la cantidad y distancia se mantiene en refrigeracion El chorizo el chorizo es un alimento compuesto

Enviado por jesus_9527 / 589 Palabras / 3 Páginas
PRODUCTOS 9,10 Y 11 SESION CUATRO GESTION ESCOLAR

Sesión 4: Leer las noticias y localizar los factores de logro educativo (pedagógicos, políticos y socio-culturales) que se asientan en ellas. PRODUCTO 9 (1) EN LA PRIMERA LECTURA. Presentan estrategias para la mejorar el logro educativo: PEDAGOGICOS: -redes de formación continua. -fomentar el intercambio académico. -interés por comprender los temas. Dosificación particular de los contenidos. POLITICOS: -Fortalecer las condiciones pedagógicas. -Mejorar los resultados educativos. -Programa emergente para el logro educativo. SOCIO-CULTURAL: -Estrategias para el logro

Enviado por KYRAYTORY / 661 Palabras / 3 Páginas
Curso Literacidad Productos 1 - 10

FORTALEZAS Y DEBILIDADES BLOG. 1 NOE GALARZA GUERRERO dijo... HOLA COMPAÑEROS, LES SALUDO CON AFECTO; GRACIAS POR COMPARTIR CONMIGO SUS EXPERIENCIAS, RECONOZCO QUE HAY EN CADA UNO DE USTEDES UNA AMPLIA CAPACIDAD ASI COMO DE QUIENES CONDUCEN ESTE CURSO. HOY APROVECHO LA OCACIÓN PARA HACER UN ANÁLISIS INTERIOR DE MIS DEBILIDADES ASI COMO DE MIS FORTALEZAS. DEBO DECIRLES QUE EN MUY POCAS OCACIONES REVISO ESTA PARTE DE MI PERSONALIDAD; SIN EMBARGO ME ATREVO A DECIR

Enviado por ocelote78 / 1.898 Palabras / 8 Páginas
Ensayo 10 Peores Productos Tecnologicos.docx

Introducción El presente ensayo, es para conocer sobre el usos de estrategias de algunas empresas tuvieron al momento del lanzamiento de nuevos productos tecnológicos, aprendimos que se debe de analizar todos los factores internos como externos del mercado, para poder ofrecer un producto que brinde satisfacción a los consumidores; para ello analizaremos 10 productos tecnológicos que resultaron un fracaso en el mercado. 1) Productor tecnológico (Iomega Zip Drive (1994)) La Iomega Zip Drive, prometía ser

Enviado por keniapaola0788 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
Los 10 Factores Que Influyen En La Decisión De Compra De Un Producto A Examen

Saber qué influye en nuestras decisiones de compra es de lo más interesante. Muchos expertos y “marketeros” intentan encontrar respuestas a esta cuestión, pero influyen tantos factores en este proceso que es bastante difícil establecer unas reglas fijas. El e-commerce o comercio electrónico está a la alza. Cada día surgen nuevas tiendas online que ofrecen multitud de productos o servicios, ante tanta oferta algunas de estas tiendas alcanzan la popularidad y el éxito, pero otras

Enviado por dove_tenshi / 441 Palabras / 2 Páginas
RESOLUCIÓN DE MULTIPLICACIONES CUYO PRODUCTO SEA HASTA DEL ORDEN DE LAS CENTENAS MEDIANTE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS (COMO SUMA DE MULTIPLICACIONES PARCIALES, MULTIPLICACIONES POR 10, 20, 30, ETCÉTERA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS EN UN GRUPO DE TERC

Tema de estudio “RESOLUCIÓN DE MULTIPLICACIONES CUYO PRODUCTO SEA HASTA DEL ORDEN DE LAS CENTENAS MEDIANTE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS (COMO SUMA DE MULTIPLICACIONES PARCIALES, MULTIPLICACIONES POR 10, 20, 30, ETCÉTERA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA” El proceso de enseñanza de la multiplicación en tercer grado depende del profesor, alumno, de los planes y programas y padres de familia. Como variable dependiente tenemos el proceso de enseñanza- aprendizaje

Enviado por serchlopezsegura / 2.011 Palabras / 9 Páginas
Laboratorio n°10 Fraccionamiento De Mezclas De Productos Orgánicos Por Destilación.

2-Introduccion: En esta decima experiencia se nos pide comprender los procesos de separación de los componentes aplicando un sistema de destilado conocimos los conceptos de mezcla ideal, líquidos miscibles, cuando un componente es más o menos volátil, las mezclas no ideales, las azotropiacas y la Ley de Raoult. Para la cual anotamos las observaciones adquiridas, destilando una mezcla de benceno y tolueno (mezcla idea) y también destilamos una mezcla de etanol y benceno (mezcla no

Enviado por / 1.469 Palabras / 6 Páginas
10.- LA DEMANDA PUEDE SER ELÁSTICA CON RESPECTO AL PRECIO PARA LOS USUARIOS CASUALES DE DROGAS (AQUELLOS QUE NO SON ADICTOS A ELLAS O PARA QUIENES EXISTEN PRODUCTOS SUSTITUTOS FÁCILMENTE DISPONIBLES). EN ESTE CASO, LAS LIMITACIONES O LOS AUMENTOS A LOS

10.- LA DEMANDA PUEDE SER ELÁSTICA CON RESPECTO AL PRECIO PARA LOS USUARIOS CASUALES DE DROGAS (AQUELLOS QUE NO SON ADICTOS A ELLAS O PARA QUIENES EXISTEN PRODUCTOS SUSTITUTOS FÁCILMENTE DISPONIBLES). EN ESTE CASO, LAS LIMITACIONES O LOS AUMENTOS A LOS PRECIOS TENDRÁN UN IMPACTO SIGNIFICATIVO EN EL USO. DIBUJE UNA GRÁFICA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA COMO LA DE LA FIGURA 5.4, DONDE LA CURVA DE LA DEMANDA ES ELÁSTICA CON RESPECTO AL

Enviado por selarom1971 / 257 Palabras / 2 Páginas
Documenta Un mínimo De 10 métodos Para Obtener Una Medida De La Satisfacción/insatisfacción Del Cliente Con El Producto O Servicio. Indica Las Ventajas Y Desventajas De Cada método.

1. PANELES DE CLIENTES Seleccionamos un grupo de clientes que conozcan suficientemente nuestro producto para obtener sugerencias y opiniones sobre el mismo periódicamente, a partir de la experiencia de cada cliente. Los clientes seleccionados se analizan durante periodos prolongados de tiempo para poder obtener un análisis dinámico que nos permita observar tendencias y establecer conclusiones. La información puede ser obtenida a través de cualquier canal. Como inconveniente, debemos indicar que el hecho de seleccionar clientes

Enviado por mariorom / 832 Palabras / 4 Páginas
10 métodos Para Obtener Una Medida De La Satisfacción/insatisfacción Del Cliente Con El Producto O Servicio, Ventajas Y Desventajas De Cada método

10 métodos para obtener una medida de la satisfacción/insatisfacción del cliente con el producto o servicio. Indica las ventajas y desventajas de cada método. Entre los métodos para medir la satisfacción del cliente se encuentran: 1. Encuestas de satisfacción a clientes y usuarios: Se basa en realizar encuestas de satisfacción mediante cuestionarios cortos a clientes de la empresa seleccionados a partir de criterios objetivos previamente definidos. Ventajas: permite obtener la opinión de los clientes propios

Enviado por irenezc / 774 Palabras / 4 Páginas
TEMA: TOP 10 DE PRODUCTOS EXPORTADOS Y SALVAGUARDIAS.

TEMA: TOP 10 DE PRODUCTOS EXPORTADOS Y SALVAGUARDIAS Históricamente el Ecuador ha tenido tres booms importantes de diferentes productos, que de una manera u otra han contribuido con el desarrollo de la economía en general. El auge del cacao permitió que la economía de Ecuador a crecer durante los últimos años del siglo 18 hasta 1925. Durante este periodo, Ecuador fue el primer exportador de cacao del mundo y se cubre el 25% de la

Enviado por Nino Salvatore / 271 Palabras / 2 Páginas
CAPITULO 10: “CONCEPTOS DE PRODUCTOS”

CAPITULO 10: “CONCEPTOS DE PRODUCTOS” 1. ¿Qué es un producto? Es todo aquello, propicio o adverso, que una persona recibe en un intercambio. Puede ser un bien tangible, un servicio o una idea, o una combinación de estos tres. Cada producto tiene sus propiedades como el empaque, estilo, color, opciones, tamaño, el servicio, la imagen de un vendedor, la reputación de un fabricante, etc. 1. Tipos de productos de consumo. Los productos se clasifican según

Enviado por sofiagarciau / 3.923 Palabras / 16 Páginas
Producto: Cerveza Modelo distribuye y vende 10 marcas de cerveza en México y exporta 5 marcas a 150 países.

¿Cuál es su canal de venta de ese producto? Producto: Cerveza Modelo distribuye y vende 10 marcas de cerveza en México y exporta 5 marcas a 150 países. Su canal de venta es: Canales indirectos. En base a los distribuidores e intermediarios, ya que las distribuidoras son las únicas autorizadas para realizar los pedidos y las compras a las plantas, por lo que cuentan con transporte propio. Grupo Modelo, a través de sus empresas subsidiarias

Enviado por Tamy88 / 359 Palabras / 2 Páginas
L siguiente esquema muestra 10 ciudades en las cuales se indican las rutas para abastecer un producto desde A hasta J; sobre los arcos se han colocado los costos de fletes en miles de pesos

TALLER PROGRAMACIÓN DINÁMICA 1. El siguiente esquema muestra 10 ciudades en las cuales se indican las rutas para abastecer un producto desde A hasta J; sobre los arcos se han colocado los costos de fletes en miles de pesos. ¿Cuál será la mejor ruta que hay que seguir para minimizar el costo total? 1. Obtener la peor ruta posible del problema anterior. 1. Hallar la ruta más corta desde el nodo A hasta el nodo

Enviado por Brayan Cruz / 751 Palabras / 4 Páginas
TOP 10 PRODUCTOS AGRÍCOLAS IMPORTADOS DE REPÚBLICA DOMINICANA

TOP 10 PRODUCTOS AGRÍCOLAS IMPORTADOS DE REPÚBLICA DOMINICANA N° DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO VALOR EN USD $ RAMA PRODUCTO 1 Cereales. Maíz. 202,566,174.34 2 Aceites y Grasas. Aceites Vegetal. 170,277,234.12 3 Cereales. Trigo y Morcajo. 109,336,903.72 4 Azúcares y Artículos de Confitería. Azúcar de caña o de remolacha y sacarosa químicamente pura, en estado sólido (Azúcar Crudo de Caña). 55,982,384.05 5 Café, incluso tostado o descafeinados; cáscara y cascarilla de café sucedáneos del café que contenga

Enviado por Natalie Campos / 3.020 Palabras / 13 Páginas
INFORME N° 10. HIGIENE Y MICROBIOLOGÍA DE LA CARNE, PRODUCTOS CÁRNICOS, PRODUCTOS MARINOS, CARNE DE AVES Y PRODUCTO DERIVADOS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA ESCUELA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA Departamento Académico de Farmacología, Bromatología y Toxicología Cátedra de Inocuidad de los Alimentos http://www.egd.edu.pe/images/logo_san_marcos.png INFORME N° 10. HIGIENE Y MICROBIOLOGÍA DE LA CARNE, PRODUCTOS CÁRNICOS, PRODUCTOS MARINOS, CARNE DE AVES Y PRODUCTO DERIVADOS * DOCENTE : Q.F. Teresa C. Gallardo Jugo QF. Benedicta C. López Flores * INTEGRANTES : * Arando Hilasaca,

Enviado por IRENEARANDO / 1.574 Palabras / 7 Páginas
Requerimientos Para Introducir Un Producto

REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA INTRODUCIR NUESTRO PRODUCTO AL MERCADO META UBICADO EN ESTADOS UNIDOS AMERICANOS Dentro de algunos súper mercados que logramos obtener información para poder posicionar nuestro producto en sus cadenas de súper mercados se encuentra: Los sig. Requerimientos 1.- en la primera etapa para el proceso es necesario entregar una muestra junto con una lista de precio 2.- se tomara una resolución en conjunto con el departamento comercial está basada en la información que

Enviado por caro19 / 324 Palabras / 2 Páginas
Decimoctavo Producto

Relato autobiográfico Diagrama de texto Fase 1 Escriba un texto que retrate el contexto de su actividad profesional presente. Actualmente trabajo en la escuela primaria “Leonardo Pasquel” la cual se encuentra en un medio bajo, en donde existe una diversidad de alumnos, pues cuento con niños con problemas de aprendizaje, pues algunos de ellos son repetidores. pero a pesar de esto trato de planear adaptándome en el medio en que se encuentran los alumnos, pues

Enviado por orea / 474 Palabras / 2 Páginas
Decimo Sexto Producto De La Rieb

INSTRUCTIVO DE LLENADO DEL FORMATO IAE DE PRIMARIA FORMAL 1. Introducir los encabezados con los datos de la Escuela. En las Columnas registrar de acuerdo a las siguientes indicaciones 2. Capturar numero consecutivo. 3. Introducir la CURP del alumno a 18 posiciones, si no tiene dejar en blanco. 4. Registrar el Nombre del Alumno en el siguiente orden 1er. Apellido / 2do. Apellido * Nombre(s), ESTE DEBERÁ TRANSCRIBIRSE TEXTUALMENTE DE LA COPIA CERTIFICADA DEL ACTA

Enviado por miguelanj / 279 Palabras / 2 Páginas
Primer Producto Parcial: Contexto Internacional

Según Guillermo de la Dehesa en su libro “Comprender la Globalización” sostiene que ésta es “un proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los mercados de trabajo, bienes, servicios, tecnología y capitales”. Se presenta una creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo el cual unificará mercados, sociedades y culturas, por medio de transformaciones sociales, económicas y políticas dándoles un carácter global. La globalización ha sido un proceso o un fenómeno

Enviado por aliza / 3.398 Palabras / 14 Páginas
Producto XVII elaboración de un guion radiofónico

Nombre del docente: MARTIN CUATE SANCHEZ FECHA: CANTIDAD DE ALUMNO: 24 GRUPO 5º. GRUPO “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL TEMA: HABILIDADES PARA IDENTIFICAR NOTICIAS DE UN PERIODICO Y/O TV Y ELABOREN UN GUION RADIOFONICO. HORA DE INICIO: 10:30 Hora de termino: 11:30 Objetivos de la clase : elaboración de un guion radiofónico. Descripción Comentario INICIO Inicie mi trabajo formando equipos de trabajo, y puse un video Inicie poniendo un video de un partido de fut-bol entre Cruz

Enviado por marthin / 307 Palabras / 2 Páginas
Primer Producto De Trabajo Rieb 2°

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO REFLEXION ¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA? Debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística porque son los requerimientos de nuestra sociedad actual, en donde los conflictos sociales, culturales, económicos y ambientales van en aumento. Tenemos que inculcar en el alumno valores y actitudes que le sirvan en su vida, tanto de forma individual como grupal. Que tenga el deseo y la iniciativa de colaborar

Enviado por odygar / 494 Palabras / 2 Páginas
Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS

Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas
El uso de la leche en el producto alimenticio

TRABAJO REALIZADO POR LA MBA Janeth Sánchez Rodríguez, Universidad Interamericana de Panamá. ANALISIS FODA FORTALEZAS Explotación de la materia prima.- Aprovechamos en su totalidad la leche, ya que la es un producto que se utiliza para darle el sabor al arroz con leche, además de ser un producto saludable, con alto grado nutritivo, tanto para niños, como para adultos. Presentación única y autentica.- Nuestro producto cuenta con una creativa e innovadora presentación, envasando ____________________________________________. La

Enviado por angelalechandre / 645 Palabras / 3 Páginas

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