Productos CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

SESIÓN 1 ¿POR QUÉ DAR NUEVA VIDA AL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR?

PRODUCTO 1:

REGISTRO DE TAREAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE NUESTRO CTE

Apartados Tareas que se derivan para la organización y funcionamiento de nuestro CTE.

La misión del CTE

Propósitos del CTE

Procesos que atiende el CTE

Atribuciones del CTE

Estilos que promueve el CTE

SESIÓN 1 ¿POR QUÉ DAR NUEVA VIDA AL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR?

PRODUCTO 2:

Formulen preguntas en torno a las herramientas fundamentales que les ayuden a atender lo que plantea el primer propósito del CTE. Procuren ser exhaustivos.

SESIÓN 2. MEJORAR NUESTRA ESCUELA DESDE LOS CIMIENTOS

PRODUCTO 3:

LISTA DE RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR A FORTALECER EN SU ESCUELA EN ESTE CICLO ESCOLAR.

Determinen:

¿Qué rasgos de la normalidad mínima se requiere instalar o fortalecer en nuestro plantel?

¿Qué decisiones debemos tomar en el CTE para cumplir estos rasgos?

A partir de sus respuestas completen el cuadro 2.

Rasgos de la normalidad a promover o fortalecer en el ciclo escolar 2013-2014. Causas ¿Qué podemos hacer?

SESIÓN 2. MEJORAR NUESTRA ESCUELA DESDE LOS CIMIENTOS

PRODUCTO 4: LISTA DE TEMAS A ABORDAR EN LAS SESIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

Cuadro 3: Primera propuesta a desarrollar en las sesiones ordinarias del CTE.

Pueden emplear un cuadro como el siguiente o cualquier otro que les acomode.

Cómo hacer de esta escuela un centro educativo donde todos los alumnos aprenden

Sesión/fecha Temas a tratar.

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Secretaria de Educación

Subsecretaria de Educación

Región 3 Guadalupe, Nuevo León

Centro de capacitación a maestros 1906 CECAM Santa María

Inspección Escolar 45 Primarias

Ciclo Escolar 2013 – 2014

EL CONSEJO TECNICO ESCOLAR: UNA OCASIÓN PARA LA MEJORA

DE LA ESCUELA Y EL DESARROLLO PROFESIONAL Y DOCENTE

NOMBRE: BRENDA MAYTEE CANTU FLORES

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