Productos académicos, construcciones significativas para nuestro aprendizaje

Comunicado No 7, Técnicas de Aprendizaje Autónomo

Un saludo a todos, espero se encuentren satisfechos de sus logros hasta el momento y dispuestos a hacer un cierre de esta etapa con excelencia.

Escenario No 7 Unidad 4

Tenemos como tema: Productos académicos, construcciones significativas para nuestro aprendizaje

Un escrito académico es un tipo de documento que se produce en el marco institucional del quehacer científico y académico. Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación. Padrón (1996)

• Escritos académicos:

• Escritos narrativos
• Escritos argumentativos
• Escritos expositivos
• Escritos Institucionales

• Productos Formales:

• El resumen
• La reseña
• Informe de lectura
• Informe investigativo
• Ensayo argumentativo
• Foros de participación

• Productos informales

• Presentaciones, infografías, posters y videos

Les recuerdo que el jueves 10 de octubre tenemos el “chat” a las 8:00 p.m. Miraremos si hay dudas y las podremos aclarar. (No hay conferencia).

Ya en esta fase he observado que se han podido desenvolver solos, muy bien, esa es la idea dentro de esta experiencia virtual, recuerden ustedes son los protagonistas de esta modalidad virtual.

No olviden como les he indicado ir repasando los temas de los diferentes escenarios para preparar la evaluación final. Incluye todos los temas de los 8 escenarios.

• Para el Escenario 7, tendremos la Entrega final: (2- 5 mayo)

[pic 1]Teniendo en cuenta el texto: “García Márquez, G. (1986). El cataclismo de Damocles”, las inferencias que hizo y la intertextualidad que usted puede hacer del tema propuesto, argumente en un párrafo lo siguiente:

“Desde el punto de vista de los valores humanos, ¿la humanidad avanza o retrocede?”

Fundamente su respuesta

Tenga en cuenta que el párrafo debe tener una tesis o idea principal, unos argumentos o ideas de apoyo, y uno o más ejemplos. Señale con colores así:

• Tesis: rojo

• Argumentos: azul 

• Ejemplos: verde 

Nota: Utilice color de la fuente NO color de resaltado del texto, esto en ocasiones no permite visualizar bien éste.

Se evaluará redacción y ortografía, así que cuide que su párrafo tenga coherencia y cohesión, que sea claro y tenga sentido.

Para ello, es recomendable usar adecuadamente los signos de puntuación y los conectores. Investigue, si lo considera necesario.

También es conveniente leer sobre el tema para fundamentar su postura. Recuerde que debe justificar su posición con argumentos válidos, lógicos y estructurados.  

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