Profesora En Educacion Especial

NOMBRE DEL PROYECTO: “VIAJE TIEMPO ATRÁS”.

DESTINATARIOS: Comunidad Educativa de IMER.

ÁREAS IMPLICADAS: Articulación de todas las Áreas.

FUNDAMENTACIÓN.

El actual proyecto permitirá a las alumnas y alumnos conocer diferentes paisajes del medio local y nacional, en un marco especial que posibilita la adquisición de aprendizajes significativos desde la experiencia y el contacto real con los contenidos curriculares, favoreciendo el desarrollo integral en base a una formación amplia y sólida.

Este proyecto se plantea en forma interdisciplinaria, para lo cual, los equipos docentes de las diferentes áreas coordinan actividades y aportan desde sus propias ciencias los contenidos que se abordan en los viajes. De esta manera, los alumnos pueden comprender que el espacio geográfico es la resultante de las acciones sociales en interacción con la naturaleza y pueden abordar el conocimiento de la realidad como un todo significante a partir del contacto con la diversidad.

El proyecto institucional tiene como objetivo proporcionar a los alumnos un panorama de la realidad geográfica, histórica y cultural del país, siguiendo la estructura curricular de cada año a través de la observación directa del ambiente natural.

Asimismo, la institución considera que la experiencia de viajes de estudio es significativa, no sólo desde el punto de vista pedagógico, sino también de crecimiento personal y grupal de las alumnas y alumnos, ya que éstos disfrutan de espacios de convivencia fraterna, de cooperación y de trabajo en equipo. Los viajes incentivan el contacto con la naturaleza, con el patrimonio histórico y cultural y con diferentes realidades socio-económicas.

OBJETIVOS.

Que los alumnos logren…

 Conocer la realidad geográfica, histórica y cultural del país.

 Identificar situaciones, personas y objetos presentes en los espacios geográficos a recorrer.

 Convivir de manera fraternal y estrechar los vínculos con sus pares, docentes y familiares.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES.

- Conversación mediatizada.

- Conversación espontánea.

- Narración breve.

- Descripción.

- Puntos de referencia.

- Desplazamiento y orientación en el espacio.

- El espacio vivido: casa, escuela, barrio, provincia, país.

- Medios de transporte: tipos.

- La familia.

- El trabajo.

- Normas de higiene.

- Flora y Fauna.

- Artesanías regionales.

- Costumbres.

- Monumentos históricos.

- Fechas

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