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Profordems


Enviado por   •  21 de Julio de 2011  •  376 Palabras (2 Páginas)  •  1.214 Visitas

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actividad integradora 1

RIEMS

ANTECEDENTES

MI EQUIPO OTROS EQUIPOS

EXPONEMOS QUE LOS ANTECEDENTES DE LA RIEMS SE BASAN EN LA PROPUESTA DE LA UNESCO BASADO EN CUATRO SABERES: SER, HACER, CONVIVIR Y APRENDER. EXPONEN QUE NO TENÍA IDENTIDAD LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO Y ERA NECESARIO UN PERFIL ÚNICO.

REFORMA BASADA EN LA EXPERIENCIA DE OTROS PAÍSES. DESIGUALDAD DE OPORTUNIDAD, DIFICULTAD DE ACCESO Y LA DESERCIÓN EN EL NIVEL.

Y EN QUE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO NECESITABA UN CAMBIO ESTABA BASADA EN UN SISTEMA RÍGIDO.

BARRERAS

EN NUESTRO EQUIPO SE EXPUSIERON LAS BARRERAS QUE TIENE LA RIEMS TALES COMO LA RESISTENCIA AL CAMBIO, DESERCIÓN ESCOLAR, FALTA DE MOVILIDAD ENTRE SUBSISTEMAS, DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y LA FALTA DE INTERÉS EN EL ESTUDIO. MIENTRAS LOS OTROS EQUIPOS NO LO EXPUSIERON.

RETOS

EXPUSIMOS LOS RETOS QUE TIENE LA RIEMS AL IGUAL QUE OTROS DE LOS EQUIPOS AUNQUE UNO DE LOS EQUIPOS NO LOS TOMÓ EN CUENTA, ESTO ES MUY IMPORTANTE PORQUE NOSOTROS COMO DOCENTES SOMOS LA HERRAMIENTA ESCENCIAL PARA LOGRAR QUE LA RIEMS CUMPLA CON ESTOS RETOS Y CREO COMO EXPONEMOS EN NUESTRO MAPA QUE LA PROFESIONALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LOS DOCENTES ES LA PARTE MEDULAR DE ESTO.

MI PUNTO DE VISTA PERSONAL

EN CUANTO A MI EXPERIENCIA PERSONAL ESTOS MAPAS Y LA PLENARIA SE ME HACE MUY INTERESANTE PORQUE TENEMOS DIVERSOS PUNTOS DE VISTA DE LO QUE ES LA RIEMS Y LA EXPERIENCIA DE LA APLICACIÓN DE ÉSTA EN NUESTRAS INSTITUCIONES, SEAN PÚBLICAS O PRIVADAS. CIERTAMENTE MUCHOS DE LOS PLANTEAMIENTOS DE ÉSTA REFORMA SON EVIDENTES, QUE QUIERO DECIR CON ESTO QUE AL MENOS EN LA INSTITUCIÓN EN LA QUE LABORO SI EXISTE UNA RESISTENCIA AL CAMBIO POR VARIOS PROFESORES, ASÍ COMO POR EL ALUMNADO. QUE REALMENTE EXISTE UNA GRAN DESERCIÓN ESCOLAR Y UNA GRAN FALTA DE INTERÉS POR LOS ALUMNOS DE CURSAR DEBIDAMENTE LAS MATERIAS.

EN LA MATERIA DE ECONOMÍA EXISTEN MUCHOS ALUMNOS QUE PIENSAN QUE POR SER UNA MATERIA OPTATIVA NO ES DE GRAN INTERÉS PARA TODOS, MÁS SIN EMBARGO REALIZO CON ELLOS EJERCICIOS APLICATIVOS A SU VIDA DIARIA, COMO EL SI CONSUMEN SIN TENER UN INGRESO, Y LES EXPLICO QUE A ESO SE LE DENOMINA CONSUMO AUTÓNOMO O EL CASO DE PENSAR QUE OFERTA ES SINÓNIMO DE DESCUENTO; QUE ES ALGO MUY COMÚN EN NUESTRO MEDIO.

VERDADERAMENTE ESTOY MUY INTERESADO EN PODER APRENDER JUNTO CON USTEDES Y PODER APLICAR ESTOS CONOCIMIENTOS.

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