Programa de clase Expresión DTV

Bienvenida

Bienvenidos jóvenes a la clase virtual de EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA (ES 201), con la fe puesta en el Señor deseo que el proceso que hoy iniciamos sea una experiencia fructífera que contribuya a la formación profesional de cada uno de ustedes.

La Universidad Católica de Honduras, siempre a la vanguardia en educación, pone a su disposición todos los recursos materiales y humanos para que juntos desarrollemos el programa de esta asignatura y alcancemos los objetivos propuestos. Los invito a participar activamente, abrir sus mentes al aprendizaje y a disfrutar los espacios virtuales que la nueva tecnología nos ofrece.

Introducción

La asignatura pertenece al área de formación básica, es de naturaleza teórica-práctica, constituye una herramienta fundamental para que el estudiante mejore los métodos de comunicación incrementando el conocimiento sobre los más importantes aspectos que rodean esta actividad, sus normas básicas y las formas más utilizadas dentro del ámbito de las relaciones humanas.

Objetivo General

Que el estudiante valore la importancia de la expresión oral y escrita y aplique creativamente esta teoría de acuerdo a las normas lingüísticas, desarrollando las habilidades para comunicarse apropiadamente, así como la producción textual argumentativa, la lectura crítica y analítica.

Objetivos Específicos

1. Explicar la importancia que tiene la comunicación en el desarrollo del ser humano así como las barreras que limitan el éxito del proceso comunicativo.
2. Utilizar adecuadamente la comunicación verbal y no verbal aplicando los principios básicos para lograr una buena conversación y un buen discurso.
3. Identificar los diferentes recursos audiovisuales y las dinámicas de grupos necesarias para optimizar el acto comunicativo.
4. Identificar los diferentes tipos de entrevista resaltando la importancia del comportamiento profesional en la entrevista clínica y en la entrevista de trabajo.
5. Conocer la correcta redacción de los diferentes documentos empresariales

Temario del Curso

Módulo Primer Parcial, del 20 de enero al 15 de febrero de 2020.

Módulo Segundo Parcial, del 17 de febrero al 14 de marzo de 2020.

Módulo Tercer Parcial, del 16 de marzo al 4 de abril de 2020.

Calendario del Curso

Metodología

El curso se desarrollará en la modalidad DTV (Distancia Tiempo Virtual), apareciendo en el sistema con la sección DTV# de 6:00 a 6:50 am y en un día específico; eso es para propósitos exclusivos del mismo sistema. Asimismo tendrá una duración de doce semanas, distribuidas en tres módulos (uno para cada parcial), con valor de 100% cada uno y en los tres la metodología a emplear es la siguiente:

• Se trabajará con el texto de la clase que podrá ser adquirido en la librería del campus de su localidad y con otras fuentes históricas que serán proporcionadas por la catedrática.
• Se subirá a la plataforma material de apoyo, guías y trabajos grupales e individuales, de acuerdo al número de alumnos matriculados.
• Se realizaran guías de estudio, líneas de tiempo y debates sobre eventos históricos relevantes.
• Los exámenes parciales serán presenciales y se aplicaran simultáneamente en los diferentes campus y sólo con la autorización de la Dirección de clases DTV se podrá mover la fecha.
• Los estudiantes participaran activamente en trabajos colaborativos con permanente vinculación entre la teoría y la práctica, que serán evaluados semanalmente.

La comunicación entre docente tutor y estudiantes se realizará a través de:

• Foro de novedades: mediante el cual el docente tutor del curso enviará información a los estudiantes sobre el desarrollo del mismo.
• Mensajería interna: que se realizará a través del correo que la universidad habilita a la catedrática: nbenitez@unicah.edu

Evaluación

• Formativa:

Para cada Módulo se utilizará el sistema de evaluación por rúbricas que busca determinar el grado de calidad en los procesos necesarios para desarrollar una actividad.

• Sumativa:

En la modalidad DTV se realizará únicamente un examen final por lo cual la evaluación por parcial se realizará de la siguiente manera.

En cada parcial el docente deberá contemplar un porcentaje para las asignaciones de trabajos y otro para el quiz con el que evaluará el parcial, estos se desarrollarán de forma virtual en la plataforma LMS.

•  Final:

El examen final se debe desarrollar de forma presencial en el campus en que se encuentra registrado, en este se debe evaluar el contenido de los tres parciales. Para realizar el examen el alumno debe tener un porcentaje acumulado mínimo de 49% de lo contrario no puede realizar el examen y reprueba la clase. Para aprobar el examen general el alumno debe obtener un porcentaje mínimo de 21% de lo contrario reprueba la clase. La clase se aprueba con 70%, pero el alumno debe cumplir los porcentajes mínimos descritos anteriormente, de lo contrario reprueba la clase.

Políticas

1. Deberes del estudiante:

Esta asignatura considera que los participantes son personas adultas responsables de su propio aprendizaje y que en todo momento tomaran la iniciativa en su proceso de formación. Es por ello que se presume estarán pendientes de las entregas de los trabajos solicitados, así como de las fechas de entrega, teniendo presente revisar todos los contenidos que se le envían.

• En el desarrollo de este curso es de suma importancia respetar los derechos de autor, es por ello que en los trabajos presentados usted debe colocar la fuente, en caso de no contar con esa información y de acuerdo a las políticas de la institución su tutor le amonestará no evaluando la actividad o usted deberá asumir la sanción que desde bienestar universitario se considere pertinente de acuerdo con la normativa de la institución.

• Al momento de desarrollar los trabajos en equipo, considere a aquellas personas con las cuales tenga afinidad y cercanía geográfica, para que en caso de requerirlo puedan reunirse a tratar aspectos de la labor encomendada. Considere que parte de la responsabilidad del desarrollo del curso incluye tomar en cuenta el trabajo de todos los integrantes del grupo, es por ello que si algún miembro no colabora en la forma adecuada o no colabora no deberá incluirlo en el trabajo realizado.

2. Deberes del equipo docente:

• La Universidad Católica de Honduras y su personal docente, garante de la calidad en la educación superior de Honduras tiene como finalidad brindar un apoyo continuo en la formación de los estudiantes poniendo a su disposición todos los recursos bibliográficos, tecnológicos y académicos necesarios en el proceso de educación.

• Se mantendrá una supervisión permanente de las actividades, siendo obligación del docente tutor responder en tiempo y forma cada una de las inquietudes o aclaraciones necesarias para la elaboración de trabajos asignados o contenido de la clase; todo esto a través del sistema de mensajería de la plataforma o del correo electrónico proporcionado por el tutor y con una reacción de respuesta de 24 horas.

• El tutor tiene una semana de plazo para calificar cada actividad después de la fecha de entrega para hacer la retroalimentación pertinente en cada una de ellas.

3. Aprobación, reprobación y desmatriculación de la asignatura:

La aprobación de la asignatura se dará solo a aquellos estudiantes que obtengan como mínimo 70 puntos sobre los 100 otorgados durante la asignatura. La reprobación de la asignatura se dará por obtener 69 puntos o menos de los 100 otorgados durante la asignatura.

La desmatriculación se dará por:

• No ingresar al aula virtual durante 9 días seguidos, eventualidad en la que la plataforma sacará automáticamente al estudiante de la asignatura.
• Luego de la segunda actividad consecutiva no entregada.
• Por solicitud expresa. El estudiante podrá solicitar voluntariamente su desmatriculación de la asignatura dentro de las primeras 5 semanas de su inicio. Si no se hace dentro de las primeras 5 semanas quedará en el estatus de reprobado.

Bibliografía base y de referencia

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. Segunda Edición

Autores: -Cortés Rodríguez, Ángel Armando

                -Flores Medina, Adela María

                -Velásquez Perdomo, Daysi

MODULO PRIMER PARCIAL

GUÍA DE ACTIVIDADES