“Programa escolar de mejora continua”
Enviado por CASTILLO8885 • 2 de Marzo de 2020 • Ensayos • 479 Palabras (2 Páginas) • 176 Visitas
“Programa escolar de mejora continua” | ||||||||
AMBITOS | OBJETIVO | METAS | ACCIONES | PERIODO | RESPONSABLES | RECURSOS | SEGUIMIENTO Y EVALUACION | COMUNICACIÓN DE RESULTADOS |
[pic 1] APROVECHAMIENTO Y ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS | Elevar el nivel de logro académico en lectura-escritura y habilidades matemáticas, asistiendo regularmente a clases para apropiarse de los aprendizajes diarios. Propiciar la asistencia regularmente de los alumnos para elevar el nivel de logro académico en lectura-escritura y habilidades matemáticas, desarrollando competencias y aprendizajes diarios. | *Que el 80% de los alumnos comprendan lo que leen y redacten. (textos cortos) *Que el 90% de los alumnos asistan puntualmente a clases. *Que el 80% de los alumnos concreten las habilidades matemáticas de acuerdo a su ciclo. | Utilizar SISAT como herramienta de apoyo | Inicio del ciclo escolar | Todos los docentes | SISAT | Informes mensuales en los consejos técnicos escolares, de manera oral y registrando en una bitácora. | Rendición de cuentas trimestral a los padres de familia y al finalizar el ciclo escolar la rendición de cuenta en general. |
Realizar ejercicios enfocados en la redacción y comprensión de textos cortos. | Una vez a la semana | Todos los docentes | Libro de español lectura Cuentos Worksheet (hojas de trabajo) Guías de apoyo | |||||
Reconocimiento a la puntualidad y asistencia de los grupos sobresalientes | Todo el ciclo escolar | Maestro de guardia | Banderines | |||||
Utilizar material didáctico para la construcción de figuras [pic 2] | Primer momento Sep.-Nov. | Todos los docentes | Tangram y Geoplano | |||||
Implementar ejercicios de donde se apliquen secuencias numéricas. | Primer momento Sep.-Nov | Todos los docentes | hojas de trabajo | |||||
Trabajar calculo mental enfocadas en actividades del SISAT | Segundo momento Dic-Mar | Todos los docentes | SISIAT | |||||
Implementar problemas razonados donde se involucren las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) | Tercer momento Abril- Junio | Todos los docentes | Hoja de trabajo Guías de apoyo | |||||
PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS FORMACIÓN DOCENTE AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCATIVOS PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR INFRAESTRUCTURA Y EQUIMAMIENTO CARGA ADMINISTRATIVA | Lograr desarrollar las habilidades necesarias y suficientes de los docentes frente a grupo para las mejoras de los aprendizajes de los niños y niñas mexicanas, involucrando a los padres de familia y a la comunidad escolar, propiciando la asistencia regular a la escuela, desarrollando competencias y aprendizajes para la vida, brindando rapport y tacto pedagógico con paradigmas científicos, esperando el buen funcionamiento óptimo y activo en el trabajo que realizamos en la escuela como colectivo | *Lograr que el colectivo docente colabore se actualice e intercambie actividades, estrategias y materiales para mejoras la práctica docente en un 100% *Lograr que el 80% de los padres de familia asistan y participen en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como de mantener en óptimas condiciones las instalaciones de la escuela. | Leer el plan y programas durante las secciones del C.T.E Tomar como mínimo un curso de actualización por ciclo escolar. Fichas cívicas Organizar a los padres para realizar actividades extraescolares en la escuela. Realizar peticiones a parques y jardines para la faena de la escuela. | Todo el ciclo escolar Todo el ciclo escolar Todo el ciclo escolar Todo el ciclo escolar Todo el ciclo escolar | Todos los docentes Todos los docentes Todos los docentes Mesa directiva de padres de familia. | Plan y programas 2011 y 2017 Computadora e Internet | ||
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