Proyecto Integrador 1

PROYECTO INTEGRADOR

ETAPA I

Nombre:

María Castillo Usuario:

Fecha de nacimiento:

Estado de nacimiento:

México D.F CURP:

Cuenta de correo:

Teléfono: Escuela donde labora:

Urbana 19 Nivel educativo en que labora:

Primaria

Ciudad y Estado

Instrucciones:

Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado, y considerando las actividades #4 y #5 que has elaborado, completa los siguientes puntos:

1. Escribe algunos indicadores que te parezcan significativos acerca de los conceptos actuales de calidad educativa. Utiliza algunos indicadores de los diversos organismos nacionales e internacionales vistos en el tema 3.

Organismos Nacionales e Internacionales Indicadores

UNESCO

Es importante tomar en cuenta que trabajamos con seres humanos los cuales formamos para que tengan una vida productiva en su futuro. Y es fundamental que desarrollemos actividades o estrategias que sean significativas para nuestros alumnos actualmente por ello considero que los siguientes indicadores me proporcionan los elementos necesarios para llevar una calidad educativa tanto para los niños y como para mi docente.

Por parte de la UNESCO los indicadores significativos que tomaría serian:

• Tomar en consideración el contexto social, económico y medio ambiente del lugar en que se desarrolla.

• Se fundamenta en los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, a aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.

• Apoyar los derechos humanos.

• Crear conocimientos, habilidades, perspectivas, actitudes y valores.

• Proporcionar instrumentos para transformar las sociedades actuales en sociedades más sostenibles.

• Es medible

OCDE

Por otra parte de igual forma es importante tomar en cuenta que no solo los alumnos pueden sobresalir con los recursos que cuentan, también es importante tener los recursos materiales disponibles de la escuela en todos sus aspectos, la administración de esta misma y los aspectos pedagógicos que contamos o hacemos como maestros, por ello tome en cuenta los siguientes indicadores de la OCDE que me ayudaran con mi labor docente dentro de una calidad educativa que quiero llevar acabo con mis alumnos actualmente.

Una educación de calidad para la OCDE es aquella que asegura a todos los jóvenes la adquisición de conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para prepararlos para la vida adulta. Y los factores que determinan la calidad en los centros educativos son:

• Recursos materiales disponibles como aulas de clase, de medios, biblioteca, mobiliario, recursos didácticos, etc.

• Recursos humanos nivel de conocimiento y didáctico del profesorado, experiencia y actitudes del personal en general, capacidad de trabajar en equipo, tiempo de dedicación a enseñanza, aprendizaje, asesoría. Esto depende de cada docente con su participación y compromiso.

• Dirección y gestión administrativa y académica del centro educativo labor directiva, organización, funcionamiento de los servicios, relaciones humanas, coordinación y control.

• Aspectos pedagógicos proyecto escolar, proyecto curricular, evaluación inicial de los alumnos, adecuación de objetivos y contenidos, tratamiento a la diversidad, metodología didáctica, utilización de recursos educativos, evaluación, tutoría, logro de objetivos propuestos.

ONU

Es importante que como docentes consideremos que la educación básica se centra en la adquisición de aprendizajes, pero no solo como conceptos sino para la vida de cada uno de nuestros alumnos tomando en cuenta sus habilidades, actitudes, características, etc. Por ello es necesario tener muy presentes que la educación no es solo para algunos cuantos, sino para todos y llevar acabo las dimensiones de la calidad educativa y nos presenta la ONU que son la eficacia, relevancia y la calidad en los procesos.

La eficacia: dentro de la educación de calidad es lograr que los alumnos realmente aprendan los contenidos establecidos en los planes y programas de acuerdo a su nivel o ciclo que cursa.

La relevancia: enfocarse que los contenidos estén acordes o adecuados a cada uno de nuestros alumnos que sean lo que necesitan para desarrollarse como personas intelectuales, afectivas, morales y físicamente, para que se desempeñen efectivamente en los diversos ámbitos de la sociedad, el político, económico, social, y lograrlo será por medio de una planeación por parte de nosotros como docentes.

El proceso: será que los docentes estén debidamente preparados para realizar una tarea de enseñanza con buenos materiales de estudio y de trabajo tener diversas estrategias didácticas y apropiadas para los alumnos

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SEP

En México la Secretaria de Educación Pública ha estado trabajando con diversas reformas para elevar el nivel educativo de la educación básica. Actualmente la SEP se enfoca no solo en elevar el nivel educativo de los alumnos sino también en la calidad educativa del docente, se impulsa por medio de mecanismos de evaluación global donde se realiza tanto como alumnos, maestros, directivos, etc. Hay preocupación que los docentes se capaciten por tal motivo se le refuerza la capacitación en todos los niveles educativos. Brinda una oferta educativa integral, favorece la educación inclusiva, propicia especialización docente. Impulsa el desarrollo y utilización de tecnologías para apoyar el aprendizaje de los alumnos, ampliando sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Por ello la SEP nos dice que la calidad es como el camino más certero para la movilidad social, el crecimiento económico y la competitividad

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