Proyecto: Leer en Comunidad: Terceras Jornadas de Bibliotecas Escolares Abiertas
Enviado por Mariana Ludueña Mariani • 9 de Noviembre de 2022 • Trabajos • 461 Palabras (2 Páginas) • 382 Visitas
Leer en Comunidad: Terceras Jornadas de Bibliotecas Escolares Abiertas.
Proyectar
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INSTITUCION: Escuela Nº 18 “Emilio Valentín Alavedra”
BIBLIOTECA: “Lucio A. De maría”
DIRECTORA: Domínguez Laura
VICE DIRECTORA: Araujo María
BIBLIITECARIA: Ludueña S, Mariana
Fundamentación:
La Dirección Provincial de Educación Primaria (DPEP) invita a las y los maestros
bibliotecarios de las escuelas primarias bonaerenses a participar de la tercera jornada “Leer en comunidad”. Descubrir, habitar, proyectar las bibliotecas” organizadas por el Plan Provincial de Lectura y Escritura (PPLyE). En esta ocasión se nos invita a proyectar la biblioteca que queremos, que imaginamos a partir de recuperar las experiencias de las jornadas previas con el propósito de adelantar una planificación de la biblioteca y/o de sus espacios de mediación lectora para el año próximo.
Dependiendo del Plan provincial de lecturas y escrituras llega la 3era jornada "Leer en Comunidad", para seguir construyendo sentidos en torno a las lecturas y escrituras con foco en el desarrollo de los caminos lectores de las y los estudiantes.
Las bibliotecas tienen vida y es por eso que en esta oportunidad nos unimos como instituciones la E.P N°18 y el CIIE y salimos a las calles (Plaza San Martín y negocios/oficinas aledañas), los alumnos de 4to año, junto con sus docentes, maestra bibliotecaria, Mariana Ludueña y la bibliotecaria del CIIE, Denise Duré.
• Destinatarios:
Alumnos de 4to año de las tres divisiones, docentes, bibliotecaria del CIIE, Denise Duré y maestra bibliotecaria Mariana Ludueña.
• TIEMPO: 14 a 16 hs
• DIA: 04/11/2022
Contenidos:
Formarse como lector de literatura:
- Leer, escuchar y comentar diversidad de obras literarias.
- Expresar los efectos que las obras producen en el lector.
Objetivos:
• Desarrollar en los niños el hábito y el placer por la poesía.
• Despertar el interés y la sensibilidad por la lectura y escritura.
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