Proyecto Pedagogico

TRABAJO COLABORATIVO #1

POR

ARLYS SAAVEDRA MURRILLO

GRUPO

90002_1316

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

AÑO 2013

INTRODUCCIÓN

Este trabajo se realizó con el propósito de dar a conocer y tener presente los diferentes aprendizajes existentes y como ellos influyen en la vida de cada ser humano y en la sociedad

OBJETIVOS

• Dominar plenamente todos los temas de la Unidad 1.

• Dominar el concepto de aprendizaje independiente y conocer las principales teorías y autores sobre dicho aprendizaje.

• Identificar los procesos del trabajo académico a distancia

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso de aprendizaje, poniendo en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluándolos resultados de sus procesos y productos. En contamos dos conceptos que son muy importantes, estudiar y aprender; el estudio hace referencia al esfuerzo, el gusto, la voluntad y trae como resultado el aprendizaje, por otra parte el aprendizaje implica percepción, interiorización, análisis, comprensión de proceso cuyo resultado es la actuación y representación.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

En el aprendizaje colaborativo cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, así como el de los restantes miembros del grupo, se aprende a través de la colaboración de todos, se desarrollan habilidades de razonamiento superior y pensamiento crítico, se pone en juego la autonomía, se reevalúa y revalora planeamientos personales, se confrontan conocimientos, se genera alto compromiso con el aprendizaje, se motiva la curiosidad y el interés permanente.

Para que el aprendizaje colaborativo funcione de manera correcta, es necesario estructurar actividades que siempre están presentes en este tipo de aprendizaje:

Interdependencia positiva

Cooperación

Responsabilidad

Comunicación

Habilidades sociales

Trabajo en equipo

Autoevaluación

APRENDIZAJE DES DE LA CONECTIVIDAD

Dentro de las ventajas de la conectividad, que podemos tener en cuenta están:

Acabar con las limitantes de ubicación geográfica y se da pie a intercambio cultural, pues podemos interactuar con personas que se encuentran en distintos lugares del país o del mundo, con múltiples puntos de vista.

Poder llegar a grupos, que por estar ubicados en lugares alejados de centros de capacitación, les era difícil tener acceso a una buena educación.

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