Proyecto y Memoria

CURSO DE MONITORA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

Proyecto y Memoria

Mafalda Lucía Gordo Mateos

Madrid, España, Agosto 2022.

Introducción:

-Empresa en la que se desarrollaron las prácticas:

Mis practicas se desarrollaron en una empresa que se dedica a las actividades extraescolares,

-Fechas de realización de las prácticas:

Las prácticas iniciaron el 27 de Junio de 2022 y finalizaron el 19 de Julio de 2022

-Lugar de desarrollo:

El colegio donde hice mis practicas se encuentra en las Matas, es un núcleo de población de Las Rozas de Madrid, situado en la parte noroccidental de la Comunidad de Madrid. Las Matas cuenta con una biblioteca Municipal que forma parte de las tres bibliotecas municipales de Las Rozas de Madrid.

En 2009 se inauguró oficialmente el Museo de Ferrocarril de Las Matas, su sede está situada en la antigua Iglesia de San José que se encontraba cerrada.

ANÁLISIS DE LA REALIDAD:

-Descripción del colectivo destinatario incluyendo:

Los niños del campamento iban desde los tres años hasta los doce años de edad, desde primero de infantil a sexto de primaria, el total de niños eran de 120. El grupo con el que estuve yo fue el de segundo de primaria y eran 12 niños, la mayoría de niños eran de ese mismo colegio y de la zona, pero alguno eran de otro colegio que estaba en las rozas. El nivel socioeconómico de la mayoría de los niños era medio-alto

-Descripción de la organización de los recursos humanos:

El numero total de monitores titulados en el campamento era de 10, 4 en infantil y 6 en primaria. En práctica solo éramos dos monitoras. Finalmente los coordinadores eran dos una en primaria y otra en infantil.

-Descripción de los recursos materiales:

Las instalaciones de las eu disponíamos en el transcurso del campamento eran, la planta baja del colegio, dividida en primaria e infantil, el gimnasio del colegio, el comedor los patios y la piscina. Dentro de las instalaciones del colegio, en la zona de primaria disponíamos de tres aulas, dos tatamis, tres vestuarios y tres baños, ademas de una sala de descanso. En la parte exterior disponíamos de dos aulas al aire libre y los dos patios de primaria.

La parte de infantil disponían de un tatami un aula de juegos, el patio de infantil y una clase.

Los materiales de los que disponíamos eran, material de manualidades, papeles, cartulinas, decoraciones, tijeras y tijeras con formas, pegamento, rotuladores, pinturas, ceras, lápices de colores, gomas de borrar, todo el material de papelería necesario. También disponíamos de 10 balones de futbol, 8 de baloncesto, palos de hockey, porterías portátiles, combas, pelotas de goma espuma, petos de colores, aros, zancos y mas material de deporte. Ademas teníamos un proyector, una televisión para poner películas, una pantalla verde, disponíamos de una manguera y un tobogán de agua y pulverizadores de agua. También había colchonetas y cosas para jugar en la piscina.

METODOLOGÍA:

La metodologia que empleábamos en el campamento era de la metodologías para la colaboración y el intercambio de conocimiento y WE CREATE AN INSPIRING WORLD OF EDUCATION.

Los niños desarrollan el carácter mas allá de las aulas o la actividad, con desarrollo de su creatividad, intelecto,

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