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Pruebas Saber Pro como foco de preocupación en la educación superior


Enviado por   •  19 de Mayo de 2022  •  Ensayos  •  710 Palabras (3 Páginas)  •  71 Visitas

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Universidad Sergio Arboleda

Marketing y Negocios Internacionales

Pruebas Saber Pro como foco de preocupación en la educación superior.

Presentado por

Glenda Milena Avendaño Rojas

Séptimo semestre

16/05/2022

Pruebas Saber Pro como foco de preocupación en la educación superior.

¿Las pruebas Saber Pro deciden sobre el futuro laboral de los egresados de una Universidad?

Las pruebas Saber Pro no ayudan únicamente a medir las capacidades y criterios enmarcados en el aprendizaje de los jóvenes antes de salir al mercado laboral y permite determinar las fortalezas y debilidades del sistema educativo, además de arrojar en qué competencias es mucho mejor o en qué competencias faltan por mejorar. Sin embargo, muchas empresas investigan el puntaje obtenido por el postulante para tener mejores filtros en los procesos de selección de personal lo que produce preocupación en la educación superior.

Este texto busca dar a conocer a los egresados universitarios la importancia de prepararse para estas pruebas puesto que aportan beneficiosamente a la hoja de vida del mismo modo, por obtener un puntaje bueno El Ministerio de Educación Nacional brinda un reconocimiento a los estudiantes destacados otorgando una medalla y un diploma los cuales vienen acompañados de una beca-crédito ofrecida por el ICETEX para realizar posgrados a nivel nacional e internacional.

        En mi opinión, estas pruebas son buenas porque ayuda al universitario a conocer un poco más a fondo sobre sus bases educativas no obstante, las empresas que toman de filtro estos resultados son crueles y rigurosas puesto que, tienen en cuenta lo académico por encima de las habilidades intrínsecas que tenga el recién egresado quitándole oportunidades a los menos favorecidos también, hace del proceso más duro porque además evaluará si tiene experiencia en el ámbito en el que es profesional por lo que lleva a los jóvenes a entrar en un va y viene constante donde ninguna empresa quiere contratarlo. Lógicamente es beneficioso tener una idea como empresa de las personas que posiblemente ocuparán el puesto, pero tenerlo como filtro es angustioso para los aspirantes recién graduados ya que estas pruebas literalmente contribuyen a solo a mejorar la formación en cuanto a un tema o componente especifico del examen dado que este no aborda integralmente el desarrollo de las competencias de estos.

        De acuerdo con los resultados obtenidos en el grupo focal de docentes en la investigación cualitativa de Gloria Andrea Avelino Gúaqueta (2019) un grupo selecto de docentes consideran que “el examen Saber Pro no tiene la capacidad suficiente para medir la calidad del proceso formativo, este es sólo uno de los elementos”, y que en “la vida profesional lo que cuenta es la capacidad que tiene la persona de analizar, de debatir para solucionar un problema y estas habilidades son las que le ayudan a crecer como profesional y como persona”. Como es evidente, los docentes consideran que este examen solo mide una parte de las habilidades que posee cada uno de los universitarios cabe resaltar que dicha posición coincide directamente a la plasmada en este texto.

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