¿Qué es y por qué es necesaria la Tutoría para Docentes de nuevo ingreso?

Secretaria de Educación Pública

Plan de tutoría a docentes de nuevo ingreso

Ciclo escolar 2015-2016

¿Qué es y por qué es necesaria la Tutoría para Docentes de nuevo ingreso?

La Tutoría es un conjunto de acciones sistemáticas de acompañamiento, apoyo y seguimiento que contribuyen a enriquecer la experiencia profesional del Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso, para que puedan enfrentar en mejores condiciones las demandantes tareas que implica que los niños, independientemente de su condición social, cultural, económica o de salud, accedan a experiencias educativas pertinentes. Estas acciones de Tutoría son necesarias en tanto que:

• Contribuyen a consolidar sus habilidades de enseñanza para propiciar mejores logros de aprendizaje en sus alumnos.

„    *  Fortalecen las capacidades, conocimientos y competencias del maestro de reciente ingreso.

„    *  Contribuyen a su desarrollo profesional mediante la detección de zonas de oportunidad.

     „*  Facilitan la integración del nuevo docente a la vida cotidiana de la escuela.

    „*  Facilitan la colaboración con el colectivo docente en actividades de beneficio común.

  „ * Contribuyen a la gestión del plantel, fortaleciendo los vínculos con los colegas, padres y madres de familia.  

Un aspecto muy importante de la Tutoría es que orienta al nuevo Docente o Técnico Docente en tareas concretas que requieren no solo de conocimientos previos, sino del acompañamiento y apoyo de un docente con experiencia para la mejora de las prácticas de enseñanza, que incluyen:

• „ La planeación didáctica.
• „ La inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales y/o que enfrentan
•    barreras para el aprendizaje y la participación.
• „ El ambiente de aprendizaje.
•    El dominio de los programas de estudio.
• „ El uso de la tecnología con fines educativos.
• „ La coordinación de actividades extracurriculares.

Datos de  identificación

Nombre: _____________________________________________________________________

Edad: ___________________

Domicilio: ________________________________________________________________

Lugar de nacimiento: _________________________

Teléfono celular: _________________  Teléfono particular: ________________________

Institución dónde  cursó sus estudios para el profesorado: ________________________________________________________________________

Año de  egreso: _______________________Promedio: _________________  

Lugar que ocupó en la lista de prelación: ____________ puntaje obtenido: _____________

Experiencia laboral: ___________________________________________________________

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________________________________________________________________________

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Otros  estudios: _____________________________________________________________

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Centro escolar al que pertenece: _______________________________________________

Clave:________________________  Zona: _________________

Grado: _________________  Grupo: _____________________

Secretaria de Educación Pública

 Tutorías a docentes de nuevo ingreso

Ciclo escolar 2015-2016

Diagnóstico

Con la  finalidad de conocer su trayecto en la labor educativa redactará un escrito libre  donde cite los siguientes aspectos:

• Incorporación al centro escolar.
• Facilidades otorgadas por la institución para su incorporación al grupo escolar.
• Descripción general del grupo.
• La manera en que organiza y desarrolla las actividades de aprendizaje.
•  El cumplimiento de los propósitos del plan de clase.
•  Las adecuaciones curriculares, de acuerdo con el grupo y el contexto
• Trabajo con padres y madres de familia.
• Mencione las dificultades encontradas en su  labor educativa.
• Especifique cuáles considera son sus áreas de oportunidad.

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