Que Hacer Con La Basura

Proyecto:¿Què hacemos con la basura?

Fundamentación:

“La separación en origen de los residuos que generamos diariamente en nuestros hogares

es esencial para el proceso de reciclado: por un lado, porque facilita la recuperación

de determinados materiales y permite su reincorporación al ciclo de producción

y consumo; por otro, porque beneficia al medio ambiente en general, ya que se ahorran

los recursos naturales necesarios para la fabricación de la materia prima virgen.

La disposición final de los residuos tampoco es un tema menor, y una forma de colaborar

con este proceso consiste en saber separarlos en origen. En este sentido, el modo más

sencillo de segregar los residuos es tomar en cuenta las características de los materiales

que los constituyen y organizarlos en torno a dos categorías básicas: húmedos y secos.”

Muchos de los problemas socio ambientales que afectan nuestro planeta son conocidos por los niños. El tema de la “Basura” es uno de ellos, por tal motivo es mi deseo abordar esta problemática tan compleja con el simple objetivo de “Sensibilizar y comprometer”, no sólo a los niños y a sus familias sino también a todos los actores sociales que se vean comprometidos con esta realidad local y puedan, a través de cambios de hábitos y costumbres, comenzar a instalar valores y actitudes que resulten beneficiosos para la comunidad.

Objetivos:

Que los niños logren:

• Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores de actitudes pros ambientales en su vida social cotidiana.

• Rever sus propios hábitos y costumbres para convivir armónicamente con el ambiente.

• Llevar esta problemática al concejo deliberante de Ramallo para que traten y se comprometan con nuestro proyecto.

Contenidos:

• Identificación de problemas ambientales que afectan la vida (la basura). Búsqueda de soluciones.

• Valoración del cuidado del ambiente.

• Conversar sobre el tema de la basura .

• Manifestar sensaciones.

• Argumentar para convencer a sus compañeros ,opinar ,justificar.

• Confrontar opiniones.

Actividades:

• Conversarán sobre el cuidado del lugar donde viven, desde la casa, el jardín, las calles, las plazas, etc. Averiguarán cuales son las instituciones encargadas de recolectar la basura domiciliaria, recolección de ramas, etc.

• En ronda contarán lo que saben sobre el medio ambiente, ecología, basura y sus problemas.

• Observarán fotografías de basurales o pequeñas cantidades de basura. ¿Qué sucede en estos lugares?, ¿Quién los ensucia?, ¿Quién los limpia?, ¿Qué materiales hay?.

• Harán en familia una lista de cosas que se tiran al cabo de un día en el hogar.

• En la sala establecerán comparaciones de los listados, ¿Dónde coloca la basura su mamá?, ¿La pone toda junta?, ¿Alguno de estos residuos se podrá volver a usar?, etc.

• Incorporarán los términos “Reciclar, Reutilizar y Reducir” .

• Investigarán y acordaran formas simples y correctas de separación de la basura.

• Entrevistarán a un recolector de residuos.(confeccionarán la entrevista).

• Realizarán diferentes técnicas gráfico-plásticas, juegos y actividades reciclando y reutilizando materiales.

• Organizarán la campaña “Vivamos en un lugar limpio”, que comprometerá a todo el jardín (ambos turnos) y a toda la comunidad educativa. Harán folletos y carteles para pegar por el barrio. Crearán un mensaje, lo grabarán para difundirlo por la radio de la localidad.

Actividades de cierre:

• Llevarán la problemática trabajada al concejo deliberante de Ramallo, debatirán el proyecto

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