Que es la Etimologista integral-reseña critica

EPISTEMOLOGÍA INTEGRADORA

UNA FORMA ALTERNATIVA DE VER EL MUNDO

Dr. Ricardo Teodoro Ricci

Medico Clínico.

Especialista en Comunicación Humana y Sistemas Humanos. Docente de Epistemología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán. Argentina

Profesor Adjunto de Epistemología Médica. Sec. De Posgrado de la Facultad de Medicina (UNT). A cargo del dictado de la materia en la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria y en el Doctorado Estructurado en Medicina.

Miembro del Instituto de Epistemología de la Fac. De Filosofía y Letras de la UNT.

Docente autorizado de Epistemología Médica.

Secretario de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC).

En el artículo de Epistemología integradora él Dr. Ricardo Teodoro Ricci nos habla acerca de un estudio de conocimiento humano, ciencia que estudia los fundamentos y métodos del conocimiento científico y en la forma en que actúan los individuos para ampliar los horizontes de la ciencia, pero no solo se abarcara en ese punto sino que influirá más en el aspecto de un lenguaje cotidiano una forma de “ver” el mundo enfocando en el punto de vista de la realidad, por otro lado donde le sujeto se relaciona con las cosas, con los fenómenos , con los hombres y fortuitamente con lo eminente, generándose en el ámbito personal, cotidiano y científico posibilitando diferentes ideas o pensamiento en la forma de ver el mundo. También se realiza aclaración donde la epistemología no es solo un proceso de observación sino una participación actividad en el hecho o fenómeno estudiado.

Al hablar de “integradora” se refiere a un “rango de visión” centrándose en una postura más amplia para la aprehensión de la realidad con la mayor cantidad posible de detalles definidos, con el objetivo de que el “rango de visión” se amplié ante una consideración seria de cada criterio.

El Dr. Ricardo, maneja otros matices para poder reforzar, y son los siguientes:

• el cuidado de las proposiciones que se refiere tener sumo cuidado al aplicarlas ya que si se utilizan de una manera incorrecta el sentido será desfavorable.

• Equilibrio de los pares opuestos: otorgan la elegancia y el aprendizaje montados sobre la estructura lingüística a la que estamos habituados, respetando los pares opuestos en su adecuado equilibrio, aunque sea inestable. Ejemplo: existe la salud, no la enfermedad, lo que llamamos enfermo es solo un grado mínimo de salud y lo sano el mayor grado de salud posible.

• Diferencias y semejanzas: las diferencias son procesadas cognitivamente

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