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¡RAZONAD TODO LO QUE QUERÁIS, Y SOBRE LO QUE QUERÁIS, PERO NO OBEDECED!.


Enviado por   •  29 de Abril de 2017  •  Ensayos  •  1.312 Palabras (6 Páginas)  •  462 Visitas

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¡Razonad todo lo que queráis, y sobre lo que queráis, pero no obedeced!

Cuando se habla de actitud científica, se dice que “es una predisposición que influye en la adquisición de un estilo de vida… es decir, una manera concreta de encarar el mundo y los otros” (Ander Egg, 2001, pág. 129); lo anterior haciendo referencia a que la actitud científica es vital y que se debe poner en práctica en todo momento y/o circunstancia de la vida y no tenerla en cuenta solamente en momentos de hacer ciencia como tal; afianzando cada vez más la confianza investigativa para defendernos frente a diversas situaciones como anterior mencionamos en un enfrentamiento y resolución de conflictos; se plantea que para llegar a ésta actitud ante la realidad, se debe cumplir con atributos esenciales los cuales son: Búsqueda de la verdad y la Curiosidad insaciable; citando aquí a René Descartes; un filósofo, matemático y físico francés, considerado como el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna, así como uno de los epígonos con luz propia en el umbral de la revolución científica; quien aludía que “Para ser un buscador real de la verdad es necesario que al menos una vez en tu vida dudes, tanto como sea posible, de todas las cosas.

Cuando en el texto se plantea la búsqueda de la verdad es considerada como el punto de arranque desde el cual es posible asumir una actitud científica, es decir, cuestionarse sobre algo y a su vez hacer el esfuerzo de responder aquella cuestión planteada. Hay sujetos quienes ignoran la duda omitiendo la verdad o más que la verdad, la búsqueda a alguna teoría, inquietud o suceso del cual solamente tiene bases pero no sabiendo si aquellas son o no ciertas, información que se puede que requiera ir más allá, prescindiendo de que al abrir su mente frente a nuevas teorías, conceptos o conocimientos referentes a un tema podría encontrar nueva información que le ayude a complementar conocimientos previos que ya tuviese, o quizá, corregir los mismos, porque estos pudiesen ser puras falacias o quizá al leer y abrir su mente a conocimientos y a aprendizajes, éste le genere más inquietudes que a lo mejor lo podrían llevar a una investigación interesante; pero como algunos sujetos se quedan con la primera información que se les brinda y/u observan hacen que de cierta manera ésa información se convierta en una dogma.

Curiosidad insaciable; “Ningún científico auténtico, ningún investigador consciente de su labor puede decir que su búsqueda ha terminado. El científico es insaciable en su curiosidad, sabe que ante sí tiene un océano inexplorado” (Ander Egg , 2003, págs. 139-140) . Lo anterior haciendo referencia al investigador, científico, etc., hace pensar un poco más y hace que nos demos cuenta lo ligado que está la búsqueda de la verdad a la curiosidad (es obvio), pues considero que una sin la otra no estuviesen; pero, hace también razonar que el buscador de la verdad es un completo buscador desinstalado, ya que sus conclusiones científicas son relativas y no definitivas o absolutas como consecuencias de la curiosidad insaciable; dando aquí la respuesta a la pregunta planteada por el docente Juan María, la cual decía que se argumentara el proceso que considero que se tiene qué implementar (poner en práctica) para garantizar el desarrollo de unas actividades investigativas en psicología; aquí con lo siguiente justifico y a su vez expongo uno de los roles fundamentales de un psicólogo, la investigación, la búsqueda de la verdad ligada con la curiosidad insaciable, poniendo como ejemplo el DSM en todos sus volúmenes, ¿por qué? Porque no hay más claro ejemplo que el psicóloga que no se queda don esas verdades o quizá información que se le ha brindado, todo lo contrario, ir más allá e investigar sobre el tema de mayor agrado, dejando dogmas a un lado, buscando “verdades” o más información que se añada a la ya encontrada, o por lo contrario encontrar nueva información; el DSM en cada volumen nos da más información sobre los trastornos ya planteados quizá añadiéndole más información, a la vez que nos brinda más trastornos, gracias a la actitud científica e investigativa que adquieren ciertos sujetos que no se conforman con lo obtenido, sino que siempre van por más, haciendo que cada vez hallan más conocimientos y que gracias a ello se desemboquen más dudas y a raíz de ellas más sujetos se animen a investigar; volviendo a dónde comenzamos; la búsqueda de la verdad y la curiosidad insaciable conducen a una actitud en la que la vida y la ciencia no se separan, ya que cada una ha de servir para enriquecer a la otra; como anteriormente se mencionó.

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