REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO

REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO AÑO

PRIMER BLOQUE

1.- Es esta característica las que nos permite afirmar que el ser humano es un ser social.

A).-El ser humano solo puede sobrevivir si recibe cuidados, atenciones y afectos de las personas que le rodean.

B).-El ser humano tiene la obligación de alimentarse.

C.-El ser humano es un ser vivo.

D).-El ser humano trabaja para cubrir sus necesidades.

2.- Agrupación humana que permanece durante largo tiempo integrada por individuos que comparten costumbres, creencias, valores.

A).-Sociedad.

B.- Equipo.

C.- Reunión.

D.- Asociación.

3.- Los seres humanos compartimos estas características con el resto de los seres vivos, identifica la incorrecta.

A.-La obligación de comer.

B.- Como todo ser vivo, los seres humanos tenemos un cuerpo que nos permite relacionarnos con el entorno.

C.- Tenemos una existencia dependiente e independiente.

D.- Somos los únicos seres racionales.

4.- Al expresar una opinión, elegir un trabajo, disponer de nuestras propiedades, transitar o viajar por los lugares que deseemos, tener la religión de nuestra preferencia o no tener alguna y decidir como deseamos educar a nuestros hijos, son consideraciones que tenemos porque gozamos de:

A.- Responsabilidad.

B.- Libertad.

C.- Discriminación.

D. Obligación.

5.- “Cuando entre varios objetivos o métodos de hacer las cosas optamos por el que consideramos preferibles”, a cuál de las libertades nos referimos:

A.- Libertad de abstención

B.-Libertad de elección/decisión

C. -Libertad de aceptación.

D.- Libertad de creación.

6.- “Cuando decidimos no participar en algo o no realizar una acción porque no queremos o no nos parece adecuado” nos referimos a la libertad de:

A.- Libertad de creación

B.- Libertad de abstención

C. -Libertad de aceptación.

D.-.Libertad de elección/decisión

7.- “Cuando se acepta participar o realizar una acción que nos proponen” que tipo de libertad es:

A.- Libertad de creación

B.- Libertad de abstención

C. -Libertad de aceptación.

D.-.Libertad de elección/decisión.

8.- “Si ninguna de las metas que se proponen nos parece adecuada, podemos inventar y lograr una opción” nos referimos a la libertad de:

A.- Libertad de creación

B.- Libertad de abstención

C. -Libertad de elección/decisión.

D.- Libertad de aceptación.

9.- “Estas estudiando para el examen final y te llama un amigo para ir al parque. Quieres ir, pero decides seguir estudiando, porque te regañan en casa si repruebas. Así que decides quedarte a estudiar para evitar un regaño.” Nos estamos refiriendo a una actuación:

A.- Actuación autónoma

B.- Actuación profesional

C.- Actuación artística.

D.-Actuación heterónoma.

10.- “Estas estudiando para el examen final y te llama un amigo para ir al parque. Quieres ir, pero decides seguir estudiando, porque prefiere aprobar el examen”. Nos estamos refiriendo a una actuación:

A.- Actuación heterónoma.

B.- Actuación profesional

C.- Actuación artística.

D.-Actuación autónoma

SEGUNDO BLOQUE:

LEE LA SIGUIENTE SITUACION Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTA:

“José es un adolescente de 16 años. El y su hermana Eugenia, de 13 años, han comenzado a trabajar medio turno en la tienda Compre mas. En total, esta tienda cuenta con 40 trabajadores que han decidido integrar un sindicato para exigir a sus patrones el respeto a sus derechos laborales.

Los dueños de la tienda Compre mas, pagan $40.00 diario a sus trabajadores y $15.00 a los y las jóvenes, como José y Eugenia, quienes acomodan la mercancía en los anaqueles. Como se avecina la temporada navideña, han pedido a sus empleados y empleadas que trabajen 10 horas al día durante 3 semanas. El salario que recibirán por esta nueva jornada de trabajo será de $45.00.

José y Eugenia también deben trabajar 10 horas al día pero asisten a la escuela por la mañana, así que no pueden cumplir con la petición del dueño de la tienda. A pesar de que siempre han cumplido con su trabajo, son despedido”

1.-Con base en lo que establece el Artículo 123 constitucional, ¿pueden trabajar Eugenia y José en la tienda Compre más?

A.- José si puede trabajar y Eugenia no por ser menor de 14 años.

B.-Ambos pueden trabajar legalmente.

C.- Eugenia puede trabajar y José no por tener 16 años.

D.-Ninguno de ellos pueden trabajar legalmente.

2.- ¿José y Eugenia también pueden trabajar 10 horas diarias? de acuerdo al Art. 123:

A.-No se les permite trabajar a ambos adolescentes 10 horas diarias o más.

B.- Si se les permite trabajar a ambos adolescentes 10 horas diarias.

C.-Sólo se les permite trabajar 10 horas diarias a Eugenia.

D.-Sólo se les permite trabajar 4 horas.

3.- ¿Todos los trabajadores de esta tienda pueden formar un sindicato? de acuerdo al Art. 123:

A.-Si se les permite

B.- No se les permite

C.-Sólo se les permite a los adultos

D.-Sólo se les permite a los menores de edad

4. ¿José y Eugenia podrían ser despedidos por incumplir con las condiciones laborales? de acuerdo al Art. 123:

A.- Si por no cumplir con las 10 horas de trabajo diario.

B.-No, porque la ley los protege.

C.-Sólo a José porque tiene 16 años.

D.-Sólo a Eugenia porque es menor de edad.

Para que una relación positiva de amistad se desarrolle, deben cumplirse al menos las siguientes condiciones: (contesta las preguntas 5 al 8)

5. Primera condición. Esta surge en nosotros cuando comprendemos que todos los seres humanos somos iguales, por eso es que una de las expresiones se resume en la afirmación: “no hagas a los demás lo que no quieras para ti”, y se refiere a:

A.- Complementariedad.

B.- Respeto.

C.- Igualdad.

D.- reciprocidad e intercambio.

6. Segunda condición, cada persona comparte lo que tiene y lo que es, lo cual implica que hay que estar preparados para recibir y también para dar. Esto se refiere a:

A.-Respeto.

B.- Reciprocidad e intercambio.

C.- Igualdad.

D. Complementariedad.

7. Tercera condición, la amistad positiva hace que las personas que tienen una relación de este tipo sean semejantes, pero no uniformes. Los amigos y amigas comparten algunas capacidades, gustos, intereses semejantes. Si no hubiera más que diferencias entre ellos, no podría establecerse una relación de amistad recíproca. Esto se refiere a:

A.-Respeto.

B.- Reciprocidad e intercambio.

C.- Igualdad.

D. Complementariedad.

8. – Cuarta condición, para que una amistad positiva exista es deseable que haya un sentimiento de ayuda. Es básico sentirse apoyados por otras personas que nos ayudan a lograr nuestros objetivos y a realizarnos como personas. Se refiere a:

A.-Respeto.

B.- Reciprocidad e intercambio.

C.- Complementariedad.

D. Igualdad.

9. La población latina que migra en busca de trabajo en Estados Unidos es marginada por algunos habitantes de ese país. La situación llega a ser tan grave que además de recibir salarios menores por su trabajo y de carecer de seguridad social, arriesgan su vida cuando cruzan de manera ilegal hacia el territorio estadounidense. No sólo los persigue la policía fronteriza, en ocasiones abusando de su autoridad, sino que deben enfrentar también a ciertos grupos de ciudadanos que los cazan como animales, pues les disparan buscando terminar con sus vidas. Este es un ejemplo de:

A.- Racismo

B.- Crueldad

c.- Enojo

D.- Xenofobia

10. Esta enfermedad se genera por los malos hábitos alimenticios y a problemas sicológicos; se caracteriza por el consumo excesivo de alimentos para después recurrir al vómito o al uso de laxantes para evitar que estos alimentos sean asimilados por el cuerpo

A.-Anorexia.

B.-Obesidad

C.-Anemia

D. -Bulimia

TERCER BLOQUE:

1.-El conocimiento mutuo también permite darnos cuenta que cuando los individuos perseguimos propósito semejantes, es posible trabajar conjuntamente para alcanzar propósitos comunes. Esta condición constituye el elemento central que explica las relaciones sociales, y se refiere a:

A.- Interdependencia.

B.-Diálogo

C.-Cooperación

D.-Creatividad

2.-Es uno de los principales instrumentos para resolver los conflictos a los que nos enfrentamos, en razón de que nos brinda la oportunidad de exponer ideas, motivaciones y sentimientos y nos sirve para comprender los de nuestros semejantes. Esto se refiere a:

A.- Diálogo

B.- Interdependencia.

C.-Cooperación

D.-Creatividad

3.-Se puede definir como una acción que se realiza de manera conjunta con otros individuos para lograr un fin compartido. Para esta acción debe existir reciprocidad, pues de lo contrario se trata solo de ayuda. Nos referimos a:

A.- Cooperación

B.- Interdependencia.

C.- Diálogo

D.-Creatividad

4. Este concepto está relacionada con el trabajo, porque este nos permite crear al transformar, pero también nos posibilita innovar y aportar a la sociedad nuevas formas de hacer. Nos referimos al concepto de:

A.- Cooperación

B.- Creatividad

C.- Diálogo

D.- Interdependencia.

5. Razones por el que se originan los conflictos, excepto uno, identifícalo:

A.-En ocasiones surge porque quienes integran un grupo o sociedad no establecen acuerdos

B.-Porque existe una buena comunicación entre los que intervienen

C. Puede ocurrir que no exista coincidencia de propósitos, que se persigan fines diferentes.

D. Pude ocurrir que no existan diferencias reales y que el problema sea solo de comunicación, debido a que una de las parte no se expresa con claridad.

6. En el tema de estrategias o posibles soluciones para resolver un conflicto. Este tipo de estrategia consiste en el que uno de los contendientes trata de imponer a otro su voluntad. Identifica esta:

A.- Estrategia de ceder

B.-Estrategia contenciosa o de pelea.

C.-Estrategia de solución conjunta o negociación.

D.-Estrategia de abandono.

7. Esta estrategia consiste en que cada una de las partes involucradas disminuyan sus expectativas, que se conformen con menos de lo que desean. Nos referimos a la:

A.- Estrategia de solución conjunta o negociación.

B.-Estrategia contenciosa o de pelea.

C.- Estrategia de ceder

D.-Estrategia de abandono.

8.-En este tipo de estrategia se busca una opción que deje satisfecho a ambas partes, algunas veces se cuenta con un elemento indispensable, un mediador. Nos referimos a la:

A.- Estrategia de ceder

B.-Estrategia contenciosa o de pelea.

C.- Estrategia de solución conjunta o negociación.

D.-Estrategia de abandono.

9. En este tipo de estrategia, en ocasiones se decide dejar la escena del conflicto ya sea física o sicológicamente. Esto ocurre cuando no hay equilibrio de fuerzas o cuando no coinciden los tiempos.

A.- Estrategia de ceder

B.-Estrategia contenciosa o de pelea.

C.- Estrategia de solución conjunta o negociación.

D.-Estrategia de abandono.

10. Una persona asertiva presenta las siguientes características, menos una, identifícala:

A.-Defienden sus derechos

B.-Son responsables.

C.-Dicen “no” sin sentirse culpables.

D.-Son incapaces de tomar decisiones.

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre del alumno: ____________________________________________________

Fecha: ________________________________________________________

Asignatura: Formación Cívica y Ética. Segundo grado.

Escuela Secundaria______________________________________________________

Bloque _____

Marca con una X la letra de la alternativa correcta. Utiliza sólo lápiz, no se permiten borrones.

A B C D

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

CLAVES DE RESPUESTA.

BLOQUE I:

1.-A

2.-A

3.-A

4.-B

5.-B

6.-B

7.-C

8.-C

9.-D

10.-D

BLOQUE II:

1.-A

2.-A

3.-A

4.-B

5.-B

6.-B

7.-C

8.-C

9.-D

10.-D

BLOQUE III:

1.-A

2.-A

3.-A

4.-B

5.-B

6.-B

7.-C

8.-C

9.-D

10.-D

Elaboró: Profr. Joel Romero Montaño

Escuela Secundaria General estatal “Constitución 1917”

Acaponeta, Nayarit.

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