RECONOCER LA VOCAL “O”
Enviado por Oscar Daniel Gómez M. • 20 de Mayo de 2022 • Documentos de Investigación • 1.746 Palabras (7 Páginas) • 54 Visitas
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DIARIO DE CAMPO N° 1 | ||
Fecha: 22/02/2022 | Hora de inicio: 7:00 a.m. | Hora de cierre: 9:00 a.m. |
Institución educativa: FRANCISCO DE PAULA SANTANDER | Tema: RECONOCER LA VOCAL “O” | |
Nombre del docente en formación: | LUZ MILA SOLANO | |
No. De estudiantes o participantes: 19 | Grado: PRIMERO | |
Tipo de práctica que desarrolla en el curso | Marque con una X el tipo que práctica que realiza Observación _X Inmersión _X Investigación | |
Actividad, proceso o clase en la que participa | Conocer la vocal O, para que los niños aprendan a pronunciarla e identificar su forma, que sepan que solo hay 1 vocal O en el abecedario. | |
DESCRIPCIÓN: | ||
Para iniciar cantamos a pulgarcito lo invitaron a dar un vuelo en un avión y cuando estaba allá arriba la gasolina se acabó o le Lole lo la, maestra se dirige a ellos con mucho amor, para realizar la actividad. La maestra pide a los estudiantes que escuchen la canción de las vocales, |
salió la A, salió la A no sé a dónde va salió comprar tamales para su mamá y si hasta terminar con la U. Hoy se conocerá la vocal “O”. Se les pedí a los niños estar atentos a la clase para que puedan aprovechar la clase, en el tablero he dibujado la vocal O en una línea que indican que es el cuaderno, luego les pido escuchar su pronunciación, O, luego escribo palabras donde estén la vocal O como, oreja, oso, les escribo estas palabras y los voy subrayando donde está la vocal en las palabras. Les pido que cuando estén coloreando vayan pronunciando la vocal. Como compromiso los niños deberán juntos con sus padres analizar el módulo donde van a colorear según su gusto la vocal y luego las evidencias las entregaran en la próxima clase. | |
INTERPRETACIÓN | |
Teniendo en cuenta la temática, las estrategias didácticas, metodología y respuesta de la propuesta de la actividad de los niños y las niñas en la actividad. | Se inicia la jornada en manos de nuestro Dios para que todo nos salga bien, utilizamos métodos y estrategias adecuadas para los niños y niñas, se enseña con amor y cuidado. De esa forma el proceso de formación es emocionalmente bien, aprovechando al máximo lo aprendido, siempre busco la manera de buscar estrategias para participar en la actividad y los niños y niñas me han aceptado dentro del aula. |
AUTOEVALUACIÓN |
Aspectos en los que usted como docente en formación considera que debe trabajar para su mejoramiento. | Un aspecto importante es acondicionar el aula ya que está un poco desmejorado. La infraestructura requiere muchos cambios. Además, que los padres de familia se interesen por la educación de sus hijos. |
EVIDENCIAS | |
Registre el Link del drive del archivo de evidencias de la sesión. | https://drive.google.com/drive/folders/1OcyGoVt1- kZSTpQphe0jjdRPjk8W5xr1?usp=sharing |
DIARIO DE CAMPO N° 2 | ||
Fecha: 23/02/2022 | Hora de inicio: 7:00 a.m. | Hora de cierre: 9:00 a.m. |
Institución educativa: FRANCISCO DE PAULA SANTANDER | Tema: RECONOCER LA VOCAL “I” | |
Nombre del docente en formación: | LUZ MILA SOLANO | |
No. De estudiantes o participantes: 19 | Grado: PRIMERO | |
Tipo de práctica que desarrolla en el curso | Marque con una X el tipo que práctica que realiza |
Observación _X Inmersión _X Investigación | |
Actividad, proceso o clase en la que participa | Conocer la vocal I, para que los niños aprendan a pronunciarla e identificar su forma, que sepan que solo hay 1 vocal I en el abecedario. |
DESCRIPCIÓN: | |
Para iniciar cantamos a pulgarcito lo invitaron a dar un vuelo en un avión y cuando estaba allá arriba la gasolina se acabó o le Lole lo la, maestra se dirige a ellos con mucho amor, para realizar la actividad. La maestra pide a los estudiantes que escuchen la canción de las vocales, salió la A, salió la A no sé a dónde va salió comprar tamales para su mamá y si hasta terminar con la U. Hoy se conocerá la vocal “I”. Se les pedí a los niños estar atentos a la clase para que puedan aprovechar la clase, en el tablero he dibujado la vocal I en una línea que indican que es el cuaderno, luego les pido escuchar su pronunciación, I, luego escribo palabras donde estén la vocal I como, Iglesia, Isla, les escribo estas palabras y los voy subrayando donde está la vocal en las palabras. Les pido que cuando estén coloreando vayan pronunciando la vocal. Como compromiso los niños deberán juntos con sus padres analizar el módulo donde van a colorear según su gusto la vocal y luego las evidencias las entregaran en la próxima clase. |
INTERPRETACIÓN | |
Teniendo en cuenta la temática, las estrategias didácticas, metodología y respuesta de la propuesta de la actividad de los niños y las niñas en la actividad. | Se inicia la jornada en manos de nuestro Dios para que todo nos salga bien, utilizamos métodos y estrategias adecuadas para los niños y niñas, se enseña con amor y cuidado. De esa forma el proceso de formación es emocionalmente bien, aprovechando al máximo lo aprendido, siempre busco la manera de buscar estrategias para participar en la actividad y los niños y niñas me han aceptado dentro del aula. |
AUTOEVALUACIÓN | |
Aspectos en los que usted como docente en formación considera que debe trabajar para su mejoramiento. | Un aspecto importante es acondicionar el aula ya que está un poco desmejorado. La infraestructura requiere muchos cambios. Además, que los padres de familia se interesen por la educación de sus hijos. |
EVIDENCIAS | |
Registre el Link del drive del archivo de evidencias de la sesión. | https://drive.google.com/drive/folders/1OcyGoVt1- kZSTpQphe0jjdRPjk8W5xr1?usp=sharing |
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