REGIONAL GIRARDOT TRABAJO SOCIAL

Todos contra la deserción académica

DECCY BAYONA

NATALIA PALOMINO

NICOLE BAUTISTA

NORMA ROLDAN

ESTUDIANTES

KARINA ROJAS

DOCENTE

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

REGIONAL GIRARDOT

TRABAJO SOCIAL

VII SEMESTRE- JORNADA NOCTURNA

PROYECTO SOCIAL

2016

CONTENIDO

1.        DIAGNOSTICO        

1.1        IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA        

1.2        OBJETIVO GENERAL:        

1.3        LINEA BASE        

1.4        POBLACIÓN OBJETIVO        

1.5        ESTUDIO DE MERCADO        

1.6        ESTUDIO DE LA DEMANDA        

1.7        ESTUDIO DE LA OFERTA        

1.8        CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO        

1.9        GRUPOS RELEVANTES        

1.10  ARBOL DE PROBLEMAS        

1.11  ARBOL DE OBJETIVOS        

1.12  AREAS DE INTERVENCION        

2 FORMULACIÓN        

2.1 OBJETIVO DE IMPACTO        

2.2 SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS        

2.3 ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS        

2.4 OBJETIVOS DE PRODUCTO        

2.5 INDICADORES        

2.6 METAS DE IMPACTO Y DE PRODUCTO        

2.7 SUPUESTOS        

2.8 MODELO DE FOCALIZACIÓN        

2.9 REQUERIMIENTOS DE PRODUCCIÓN        

2.10 MATRICES DE ALTERNATIVAS        

1. DIAGNÓSTICO

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Uno de los principales problemas que existen en la educación en el mundo,  es la deserción escolar, y  en este caso es la deserción en la educación  superior  en ciclo de pregrado, la diferencia existente entre  los estudiantes que inician su carrera profesional y los que logran culminar es realmente grande, según fuentes estadísticas del ministerio de educación nacional de cada 100 estudiantes que ingresan a la universidad cerca de la mitad no logran terminar su ciclo académico y obtener la graduación, es preciso establecer las causas de la deserción estudiantil para concebir las estrategias de intervención, porque no tiene sentido incrementar la oferta académica sin lograr controlar la tasa de abandono.

Dentro del Sistema de Prevención de la Deserción En la Educación Superior –SPADIES  se encuentran estipuladas como principales causas de deserción escolar  variables individuales, socioeconómicas, académicas e institucionales  , En las condiciones económicas no solamente influyen los ingresos que recibe el estudiante o su familia, existen además situaciones complementarias que de una u otra forma afectan las posibilidades de culminación de estudios, siendo mayor tasa de deserción en los alumnos que trabajan para costear su carrera universitaria, además es mayor el porcentaje de deserción en los varones .

Las deserciones educativas según SPADIES, tienen dos formas de clasificarse: según el tiempo y el otro el espacio.^[1]

Según el tiempo:

• Deserción precoz: cuando el estudiante es aceptado dentro de una institución educativa, pero no inicia su ciclo académico.
• Deserción temprana: cuando el individuo abandona  los estudios en los primeros semestres de la carrera.
• Deserción tardía: la carrera universitaria es abandona en los últimos semestres.

Si se toma como base el espacio:

• Deserción institucional: cuando el estudiante abandona la institución académica.
• Deserción interna: cuando el estudiante cambia de programa a otro que es ofrecido por la misma institución.

Acercando este problema al contexto local en el municipio de Girardot existen actualmente 5 instituciones educativas en las que se imparten carreras técnicas, tecnológicas y profesionales.

La oferta en la región está basada en los factores económicos que caracterizan a la zona, los estudiantes están tipificados dentro  los estratos 1 y 3, las condiciones de vida de los estudiantes son difíciles lo que las oportunidades para el ingreso y la permanencia en  la educación superior sean limitadas.

Este proyecto se centrara en la corporación universitaria minuto de Dios la cual se encuentra en el municipio de Girardot.

El municipio de Girardot ubicado en el departamento de Cundinamarca en el país de Colombia,^[2] tiene una extensión de 138 km2, está situado en la región andina,  localizado sobre la rivera derecha del rio Magdalena y Bogotá, con coordenadas geográficas de 4° 17 43” latitud norte y 74° 44 56” longitud al oeste de Greenwich”, sus límites geográficos son

Por el norte con los municipios de Tocaima y Nariño.

Por el oriente con el municipio de Ricaurte.

Por el sur con el departamento del Tolima, el Municipio de Flandes.

Por el occidente con el departamento del Tolima y el municipio de Nariño.

En cuanto al clima el municipio de Girardot es cálido seco, la temperatura oscila entre los 24 y 36 grados, la distribución geopolítica según el acuerdo municipal número 0581994 se divide en 5 comunas y un corregimiento, con un total de 133 Barrios, en el aspecto socioeconómico los estratos predominantes son los estratos 1 2 3  y aunque los demás están presente pero en menor proporción.

La base de la economía es el comercio y la prestación de servicios, Girardot basa su economía en el turismo,  la falta de diversidad en las fuentes de empleo reduce los ingresos de los pobladores, y los trabajos informales son muy frecuentes.

La corporación universitaria Minuto^[3] de Dios Es una Cooperativa inspirada en la Obra Minuto de Dios y los principios solidarios que promueve el desarrollo integral de sus asociados solidarios, a través de la prestación de servicios que facilitan el acceso a la permanencia en la Educación Superior, la empleabilidad, el desarrollo empresarial y el bienestar de todos los que la integran. El crédito permite a los asociados financiar sus necesidades de educación: programas de pregrado, posgrado, diplomados y cursos libres.

Para identificar los principales problemas que afectan a la comunidad  estudiantil de la corporación universitaria Minuto de Dios se realizaron varias consultas en diferentes departamentos de la universidad y a diferentes actores que intervienen con la comunidad (Docentes, Programa de permanencia, CASA).

Como resultado de esas consultas se obtuvo que los principales problemas que afectan a los estudiantes  dentro de la universidad son:

• El consumo de sustancias psicoactivas
• Deserción estudiantil
• Violencia intrafamiliar
• Discriminación por orientación sexual

Teniendo como base esos problemas se elabora la matriz de motricidad y dependencia, en el cual se logra la identificación como problema central la deserción estudiantil

Este problema incide directamente en la Uniminuto tanto en la parte económica como en la parte académica, por lo que se hace urgente un proyecto que permita mantener a los estudiantes dentro de la universidad

TABLA 2.

Matriz de motricidad y dependencia

...