“RESEÑA BIBLIOGRÁFICA – LECTURA APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COMPETENCIAS”
Enviado por Johanna PORRAS MUNOZ • 6 de Noviembre de 2019 • Reseñas • 846 Palabras (4 Páginas) • 257 Visitas
UNIDAD 2
ACTIVIDAD 3
“RESEÑA BIBLIOGRÁFICA – LECTURA APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COMPETENCIAS”
PRESENTADO POR:
TUTOR: Fernando Ruiz Gallego
COPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CALI – COLOMBIA
2017
La lectura “Aprendizaje Autónomo y Competencias” realiza una explicación del concepto del aprendizaje autónomo, donde primero que todo hacen referencia el siguiente texto: “Confucio (551-479 AC.) Consideraba que a los niños y jóvenes había que formarlos desde muy temprano para que pudieran enfrentarse a la vida, por si mismos: “Si le das pescado a un hombre, lo alimentas un día; si lo enseñas a pescar lo alimentas para toda la vida”. Desde su método mayéutico, basado en la exposición, la ironía, el debate y argumentación, Sócrates insistía en que el saber no se alcanza desde afuera, sino desde adentro, y que la reflexión sobre las cosas arranca de la reflexión sobre sí, de ahí su famosa frase de “conócete a ti mismo”, lo cual es importante que el ser humano se adapte al aprendizaje autónomo.
Un texto muy interesante que vale la pena referir es el siguiente: “Todo indica que hoy no basta con dominar contenidos; que es mucho más importante identificar dónde está la información, saber acceder a ella y poderla transformar en conocimiento aplicando estrategias y habilidades de pensamiento y comunicación.”, El cual se da entender que todo depende de cada persona ya que cada uno debe aplicar estrategias para así encontrar un aprendizaje autónomo y así transformándolo en conocimiento.
Hoy en día la información se encuentra de una manera más fácil, gracias a la tecnología que hay hoy en día, donde tan solo buscar una palabra o un texto en internet, se puede encontrar varias definiciones de varias personas o páginas.
El texto explica 2 situaciones donde se ha llegado a entender sobre las maneras que se pueden aplicar un aprendizaje autónomo.
La primera situación que realmente pensaría que no aplicaría, es la que explica el texto, donde da a entender que un aprendizaje se confunde con libertad total, donde el objetivo es dejar que cada estudiante elija sus propias metas y estrategias para el aprendizaje, lo cual, al final de todo el resultado son temores, frustraciones y desmotivaciones.
La segunda situación que expone el texto y que personalmente aplicaría para aprender es donde da a entender que el estudiante deja el papel de receptor y se convierte en planificador, director y constructor en su trabajo intelectual, adicional se debe ver una intervención más sustantiva del profesor, con un rol incentivador y provocador, de acompañante, tutor y guía.
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