RESEÑA UN MODELO PARA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

RESEÑA UN MODELO PARA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

La manera de abordar un tema de investigación es fundamental a la hora de esperar buenos resultados, el estado del arte se convierte, entonces, en una herramienta fundamental que marcará el rumbo de la investigación. Sin embargo a la hora de realizar nuestros trabajos investigativos, suelen suscitar  muchas dudas en la manera que se debe ejecutar y practicar las primeras pesquisas.

Consuelo Hoyos Botero en su libro: “Un Modelo Para Investigación Documental. Guía teórico - práctica sobre construcción de estados del arte con Importantes reflexiones sobre la investigación”  nos presenta una guía de la forma más práctica y sencilla en la que podemos empezar nuestra ardua labor en la construcción de un estado del arte para una investigación seria y eficaz. De manera didáctica introduce una forma de elaborar un estado del arte el cual es también un ejercicio que implica no solo un compromiso personal, profesional y ético sino que se convierte también en un ejercicio teórico, epistemológico  y metodológico para quien desee realizarlo.

El texto se encuentra dividido en tres partes. La primera parte, hace alusión a cómo generar una cultura de investigación desde la universidad y el investigador y su rol. En la segunda parte, se hace referencia a lo que es el estado del arte, sus objetivos, consideraciones y fases. Y en la tercera parte, nos presenta una guía práctica de cómo se realizan los estados de arte a través de explicaciones muy claras y del tiempo estipulado para cada fase.  En esta reseña se tratará de presentar un análisis muy básico de cada una de esas tres partes y una precepción personal.

En la primera parte denominada: “Hacia una cultura de la investigación” el autor agrupa una serie de reflexiones en torno a la investigación ofreciendo elementos constitutivos para una verdadera cultura investigativa  en nuestro medio, evidenciando cómo es que se hace un investigar; para ello podemos notar que un investigador sólo requiere de una inspiración, pues en todo lugar y en todo momento puede aparecer una pregunta, un problema por resolver y una investigación por adelantar.

En la segunda parte realiza una aproximación teórica a los estados del arte, que se convierten en grandes herramientas para el desarrollo teórico, investigativo y social^[1] . Es muy importante cómo Hoyos C. identifica los objetivos y explica muy detalladamente la forma en que podemos elaborar los estados de arte.

Y en una tercera parte, ya la información es más precisa y dirigida, de tal manera que ilustra un modelo de aplicación de un estado de arte. Podemos entonces comprender más detalladamente la intención de provocar en los lectores una guía que le sirva adecuadamente para el desarrollo de una investigación seria y elocuente.

Hoyos C. emplea una dinámica muy sencilla y permite esclarecer dudas, conceptos y formas de ver en cuanto a estado del arte se refiere. El texto también nos hace notar, que puede haber diversas intenciones en la hora de realizar una investigación, pero necesariamente hay que delimitarlo en espacio y tiempo.

También es cierto que las universidades son las impulsoras de la investigación, pero no son las únicas, desde la escuela se puede empezar a trabajar buenos estudios investigativos y razonablemente, con una buena preparación de los profesionales de la educación se puede logran grandes avances.

Las escuelas colombianas, especialmente las del distrito capital, son excelentes espacios de investigación, pues allí afloran estudiantes de todo el país, con todas las complejidades que estos pueden traer desde sus orígenes y los que pueden llegar a desatar en sus destinos migratorios. Existe gran riqueza por explorar  y gracias a los interés investigativos y a una buena dirección en los estados del arte se logrará escudriñar y manifestar realidades ocultas en nuestro diario vivir

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