RESUMEN APRENDER A PENSAR LEYENDO BIEN
Enviado por Iris Alejandra • 24 de Noviembre de 2021 • Resúmenes • 612 Palabras (3 Páginas) • 329 Visitas
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Resumen “Aprender a pensar leyendo bien”
Iris Alejandra Ruelas Castro
Lic. Contaduría, Universidad Autónoma Indígena de México
Lectura Crítica y Redacción de textos Académicos I
Flor Anahisa Ochoa Molina
11 de Septiembre 2021
La lectura crítica
Un lector eficiente puede seleccionar rápidamente lo que le interesa pero su lectura no será efectiva si no reflexiona y evalúa el contenido que lee. Un buen lector debe de ser eficiente y efectivo.
La fuente:
Las 2 habilidades hojear y examinar son utilizadas por lectores críticos para evaluar la confiabilidad de un texto.
Evalúa:
Quién escribió el texto
-La editorial
-Indaga la fecha de publicación
-Identifica el lugar donde fue publicado
Anónimos:
Frecuentemente se encontrarán textos anónimos y otros a cuyo autor desconozcas y no te brinden datos sobre él. En estos casos se deben utilizar otras estrategias para definir la confiabilidad de la fuente.
-Evalúa la confiabilidad del editor o editorial que publica el texto.
-Examina donde aparece la información ( en una revista, en un periódico, en un boletín de una organización específica como etcétera).
-Otro dato importante que te ayudará a descubrir la culpabilidad del texto es la fecha de publicación. Ayudará a descubrir la confiabilidad texto es la fecha publicación.
Cómo presenta el autor la información:
Hechos, inferencias, opiniones.
Se clasifica en:
H: Hecho. Razonamiento o argumentación que puede ser verificada a través de la experiencia
o de la lógica.
I: inferencia. Una consecuencia que se obtiene de un hecho, o que se basa en un razonamiento lógico.
O: Opinión. Un juicio de valor.
Los hechos son datos que se pueden ser verificados o axiomas. Las inferencias se construyen como derivaciones lógicas de los hechos.
Las opiniones en los textos científicos, humanísticos o políticos suelen aparecer en conclusiones y deben estar apoyadas en hechos e inferencias.
El lenguaje:
Manera como cada persona se expresa, es única e irrepetible. A través del leguaje en que se exprese el autor se puede identificar si es objetivo y subjetivo respecto al tema que trata.
El lenguaje que los autores utilizan se clasifica en :
-Lenguaje objetivo: Se presenta cuando el autor no se deja llevar por los sentimientos
-Lenguaje subjetivo: Contiene el modo personal de pensar y sentir de su autor
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