RESUMEN DE CONSTRUIR COMPETENCIAS

CONSTRUIR COMPETENCIAS

Entrevista con Philippe Perrenoud

En la entrevista el autor expresa que una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos para solucionar diferentes situaciones que se pudiesen presentar en determinado problema.

De la misma manera menciona que las competencias se adquieren en gran parte en la durante la escuela, durante la escolaridad básica, se aprende a leer escribir, contar, también a explicar, resumir, dibujar, y muchas otras capacidades, y cuando preguntan por qué se enseña esto la respuesta está basada en exigencias, debe saber gramática, redactar un texto etc.

Así mismo menciona que la descripción de las competencias debe partir del análisis de situaciones de la acción y de ahí derivar los conocimientos.

De tal manera el ejercicio para las competencias que están en los fundamentos de la autonomía de las personas, esto da ocho grandes categorías de competencias como: saber definir, saber diseñar, analizar situaciones, saber cooperar, saber construir, saber administrar, jugar con normas, y construir ordenamientos, dentro de estas categorías será necesario familiarizarse con ellas.

La UNESCO observa sin lugar a duda que, entre los niños que tienen la oportunidad de ir a la escuela hay demasiados que salen sin servirse de lo que aprendieron, es necesario dejar de pensar que los conocimientos adquiridos le serán de utilidad para toda la vida.

Por lo tanto es inútil pedir esfuerzos sobrenaturales al profesor, si el sistema educativo no hiso más que adoptar lenguaje de competencias, si el sistema cambia no solamente reformulando su programa en términos de competencias verdaderos.

Para desarrollar las competencias es necesario trabajar sobre todo por problemas y proyectos, proponer tareas complejas retos, motivar al alumno a movilizar sus acervos de conocimientos y habilidades.

En cuanto al maestro debería de ser capaz de definir y valorar sus propias competencias, en su oficio y en sus otras prácticas sociales, lo que exige dar cuenta de sus conocimientos.

Para emplearse en el nuevo contexto es necesario proporcionar interacciones favoreciendo gestiones de proyectos y actividades de integración.

Si bien es necesario trabajar por competencias así mismo se debe tener la capacidad para saber evaluarlas la evaluación indica los resultados, es necesario evaluar seriamente pero esto no podrá hacerse con lápiz y papel, por lo tanto la evaluación debe contribuir a que el estudiante desarrolle más sus competencias.

Es necesario saber que el trabajar por competencias no va a solucionar mágicamente los problemas mágicamente, ya que esto involucra otros factores sociales, así mismo el resultado

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