RUBRICA PARA EVALUAR EL ÁMBITO DE AUTONOMIA CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA

NIVELES DE DESEMPEÑO

ÁMBITOS

NIVEL IV

NIVEL  III

NIVEL II

NIVEL  I

AMPLIAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA

Tiene dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados de los campos de formación académica

Tiene dominio satisfactorio   de los aprendizajes esperados de los campos de formación académica

Tiene dominio básico  de los aprendizajes esperados de los campos de formación académica

Tiene dominio insuficiente  de los aprendizajes esperados de los campos de formación académica

POTENCIAR EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Tiene dominio sobresaliente sobre los conocimientos en las artes, juegos, su identidad personal, la comprensión y regulación de sus emociones

Tiene dominio satisfactorio  sobre  los conocimientos en las artes, juegos, su identidad personal, la comprensión y regulación de sus emociones

Tiene dominio básico  sobre los conocimientos en las artes, juegos, su identidad personal, la comprensión y regulación de sus emociones  

Tiene dominio insuficiente  sobre   los conocimientos en las artes, juegos, su identidad personal, la comprensión y regulación de sus emociones

NUEVOS CONTENIDOS RELEVANTES

Tiene dominio sobresaliente sobre temas diversos y de interés, que pueden aprenderse fuera de la escuela  

Tiene dominio satisfactorio sobre  temas diversos y de interés, que pueden aprenderse fuera de la escuela  

Tiene dominio básico  sobre   temas diversos y de interés, que pueden aprenderse fuera de la escuela  

Tiene dominio insuficiente sobre  temas diversos y de interés, que pueden aprenderse fuera de la escuela  

CONOCIMIENTOS REGIONALES

Tiene dominio sobresaliente sobre su fortalecimiento de la identidad estatal, regional y local, además de ampliar sus saberes acerca de la cultura y sus tradiciones locales.

Tiene dominio satisfactorio  sobre  su fortalecimiento de la identidad estatal, regional y local, además de ampliar sus saberes acerca de la cultura y sus tradiciones locales

Tiene dominio básico  sobre  su fortalecimiento de la identidad estatal, regional y local, además de ampliar sus saberes acerca de la cultura y sus tradiciones locales

Tiene dominio insuficiente  sobre  su fortalecimiento de la identidad estatal, regional y local, además de ampliar sus saberes acerca de la cultura y sus tradiciones locales

PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL

Tiene dominio sobresaliente sobre los vínculos con la comunidad a la que pertenece, la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos

Tiene dominio satisfactorio sobre  los vínculos con la comunidad a la que pertenece, la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos

Tiene dominio básico sobre  los vínculos con la comunidad a la que pertenece, la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos

Tiene dominio insuficiente sobre  los vínculos con la comunidad a la que pertenece, la convivencia y el aprendizaje en ambientes colaborativos