RUTA DE MEJORA

CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA “FRANCISCO I. MADERO”

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO 30DCC1456Q

SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO

Sesión 1 La biblioteca escolar Elaborar el inventario de los libros existentes en la escuela.

Ordenar los libros de la biblioteca.

Elaborar ficheros.

Nombrar responsables del área.

Elaborar credenciales para el préstamo de libros.

Elaborar fichas de préstamos Alumnos, padres de familia, docentes. Facilitar el acceso a los libros de la biblioteca. Fichas de préstamo

Registro de los libros leídos por alumno.

Un mes.

Sesión 2 Uso de los libros del aula. Lectura diaria durante 20 minutos en el aula.

Talleres con padres de familia para elaborar libros con material de reúso.

Representación de libros por parte de padres de familia y alumnos. Docentes, padres de familia, alumnos. Lograr que los padres apoyen a sus hijos en las actividades lectoras Registro de actividades en las que participe cada alumno.

Lista de libros leídos. Bimestral.

Sesión 3 Escritura en preescolar Pegar en la pared el abecedario con imágenes.

Elaborar el periódico mural.

Elaborar gafetes con los nombres de los alumnos.

Que los alumnos escriban sus nombres en cada trabajo que realicen.

Escribir textos sencillos. Docentes, padres de familia, niños Promover en el niño el interés por la escritura. Actividades escritas en las que el alumno participe. Quincenal

Sesión 4 El uso de los números. -conteo oral de diferentes colecciones.

Elaborar tarjetas con colecciones de diferentes cantidades.

Juegos de serpientes y escaleras. Docente, niños, padres de familia Propiciar el uso de los números en los alumnos. Conteo oral

El uso de los números en diferentes situaciones diarias. Quincenal

Sesión 5 Motivación en los alumnos. Activación física, Juegos organizados,

Juegos libres.

Juegos de mesa.

Cantos.

Bailes Docentes, padres de familia. La implementación

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