Recoleccion De Evidencias

CAMPO: Desarrollo personal y Social

COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

APRENDIZAJE ESPERADO: Habla de cómo es él o ella, de lo que le gusta o disgusta, de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.

CONSIGNA: A la figura humana que aquí observas le faltan algunas partes que tienes que a completar, observa a tus compañeros y/o recuerda cómo eres para poder realizarlo.

CAMPO: Desarrollo Personal y Social

COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros cómo son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que las niñas y los niños pueden realizar distintos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida.

CONSIGNA: Elige a un compañero con el que realizaras la actividad.

Busca un espacio en el aula.

Arma con tu compañero el rompecabezas que se te dé lo más rápido que puedas.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

1. Logra integrarse con un compañero SI NO

2. Comparte el material con su compañero

SI NO

3. Pudo armar el rompecabezas en conjunto con su compañero. SI NO

CAMPO: Lenguaje y comunicación

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas).

APRENDIZAJE ESPERADO: Escribe su nombre con diversos propósitos.

CONSIGNA: Escribe tu nombre completo con apellidos, sobre la línea que se te indica, busca en la sopa de letras las que corresponden a tu nombre y enciérralas en un círculo

CAMPO: Lenguaje y comunicación

COMPETENCIA: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

Escucha y cuenta relatos que forman parte de la tradición oral.

APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”.

Narra anécdotas, cuentos, historias, relatos siguiendo la secuencia de sucesos.

CONSIGNA: Escribe una historia apoyándote de las imágenes que se te presentan y nárrala de manera oral siguiendo la secuencia.

CAMPO: Pensamiento matemático

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica por percepción la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo

CONSIGNA: Observa las imágenes, cuenta cuántas hay de cada una y regístralo con número.

CAMPO: Pensamiento matemático

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

APRENDIZAJE ESPERADO: Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas, describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados largos y cortos); nombra las figuras.

CONSIGNA: Localiza en el dibujo, las figuras geométricas y coloréalas según lo siguiente:

Circulo- rojo, triángulo-verde, cuadrado-azul, rectángulo-amarillo, rombo- rosa, trapecio-negro.

CAMPO: Desarrollo físico y Salud

COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

APRENDIZAJE ESPERADO: Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad.

CONSIGNA: Colorea la flor, recórtala, ármala y pégala en el lugar señalado.

CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo

COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de los fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

APRENDIZAJE ESPERADO: Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran vegétales comestibles y plantas de ornato, entre otros

CONSIGNA: Observa la lámina que se te presenta y colócale un tache a los animales terrestres, encierra en un círculo lo animales acuáticos y colorea a los animales aéreos.

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