RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA EVIDENCIA DE LA CREENCIA POPULAR
Enviado por Karina Paquini • 5 de Octubre de 2018 • Tareas • 992 Palabras (4 Páginas) • 1.081 Visitas
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PROGRAMA PSICOLOGÍA
RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA EVIDENCIA DE LA CREENCIA POPULAR
ALUMNO: KARINA MARICELA PAQUINI VEGA
MATRÍCULA: U99264533
CURSO: PENSAMIENTO CRÍTICO: ESTRATEGIAS EN LA TOMA DE DECISIONES
PROFESOR: MTRA. CLAUDIA GARCÍA PINEDA
CICLO: 201865-ENERO 2018
CIUDAD DE MÉXICO ENERO 2018
INTRODUCCIÓN
Actualmente por el avance de la tecnología contamos con acceso a información; lamentablemente no toda es verás ya que muchos sitios de Internet tienen para un mismo concepto diferentes respuestas y qué decir de los rumores y noticias falsas actualmente denominadas fake news que muchas personas sin analizar su fuente dan por sentado que es una realidad. Por ello debemos desarrollar un pensamiento crítico para valorar la información que llega a nosotros y no dejarnos llevar por el sensacionalismo o manipulación de la información.
OBJETIVO
El objetivo de este trabajo es desarrollar las habilidades de nuestro pensamiento crítico al analizar si una creencia popular es cierta o falsa por medio de la validación de varias fuentes de información.
DESARROLLO
Para el presente trabajo se requiere seleccionar una creencia popular de las recabadas en la semana anterior y analizarla para determinar su certeza o falsedad justificando nuestros hallazgos utilizando habilidades de pensamiento crítico.
Las creencias detectadas al realizar una encuesta sobre la primera idea que relacionen con psicólogo fueron:
CREENCIA | ||
ES PARA LOS LOCOS (LOQUERO) | SE LA VIVEN ANALIZÁNDONOS | SÓLO SACAN DINERO |
De las anteriores creencias la que detecté la que me causa mayor interés de análisis es la que indica “ES PARA LOCOS (LOQUEROS)” ya que en mi opinión refleja un estereotipo que se le ha dado al Psicólogo por mucho tiempo.
FUENTES DE CONSULTA | MOTIVOS POR LOS QUE LA CONSIDERO UNA FUENTE CONFIABLE |
Alejo Riveros, A., & Rojas Arias, P., & Pérez-Acosta, A. (2008). PSICOLOGÍA Y ASUNTOS ECONÓMICOS: UNA APROXIMACIÓN AL ESTADO DEL ARTE. International Journal of Psychological Research, 1 (1), 49-57. | Es una publicación realizada por la Universidad Autónoma del Estado de México |
Charles G. Morris y Albert A. Maisto (2001). Introducción a la psicología. México. Pearson Educación. | Sus autores han escrito varios libros relacionados con la Psicología y tienen grados Universitarios. |
Universidad de Palermo.(2017). Licenciatura en Psicología. Recuperado de: http://www.palermo.edu/cienciassociales/psicologia/campo-laboral.html | Información proporcionada por una Universidad sobre los campos laborales de psicólogos. |
Catalina Harrsch Bolado. (2005). Identidad del psicólogo. México. Pearson Educación. Recuperado de: https://books.google.com.mx/books?id=JrLky9GIkKQC&dq=importancia+del+psic%C3%B3logo&hl=es&source=gbs_navlinks_s | Libro electrónico e impreso. |
BUAP (Basada en el libro Psicología, UAP, edición especial de la Facultad de Psicología que apareció en 1994. También tomada de la Revista "Tiempo Universitario", Año 3/ No. 14, H. Puebla de Zaragoza a 14 de septiembre de 2000). Reseña Histórica. Recuperado de: http://www.psicologia.buap.mx/historia.html | Información que es proporcionada por una Universidad al realizar investigación histórica. |
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