Redacción del cuerpo del artículo académico
Enviado por davidsanchez02 • 2 de Julio de 2021 • Biografías • 2.099 Palabras (9 Páginas) • 75 Visitas
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA[pic 1]
VIRTUAL
ASESORÍA 5
“ESQUEMAS DE REDACCIÓN - CUERPO”
Tema | Redacción del cuerpo del artículo académico |
Logro | Al final de la semana, los estudiantes redactan el cuerpo del artículo académico. |
Actividad: Durante las semanas previas, cada integrante del grupo ha ido redactando el argumento que le correspondía. Para esta asesoría, se debe integrar el trabajo realizado individualmente para finalizar la redacción del cuerpo del artículo académico que están desarrollando. No olviden anotar la pregunta de investigación y la hipótesis. Ante cualquier duda o consulta, realícenla a través del foro o por un mensaje por Bandeja de Entrada al docente.
Integrantes del grupo:
- Milene Gabriela Garcia Ramírez
- Alessandra Mayte Garcia Gaspar
- Daniela Fabiana Galarreta Mendoza
- Kevin Alexander Mori Cordova
EL USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PERÚ ENTRE LOS AÑOS 2017 – 2020
Resumen:
Esta investigación se presenta para responder a la pregunta respecto al uso responsable de la tecnología en la educación superior en el Perú entre los años 2017 – 2020.En esa perspectiva, se refleja el buen uso de la tecnología en el ámbito educativo, por el uso de plataformas y desarrollo que ayudaron a una buena enseñanza en la educación . Es por ello por lo que, en esta investigación busca informar de qué manera se realiza el uso de la tecnología en la educación superior, por lo que permite tener un mejor desarrollo e adquirir nuevos conocimientos.
Palabras claves
Responsable, tecnología, enseñanza, conocimientos.
Abstract
This research is presented to answer the question regarding the responsible use of technology in higher education in Peru between the years 2017 - 2020. In this perspective, the good use of technology in the educational field is reflected, by the use platforms and development that helped a good teaching in education. That is why, in this research, it seeks to inform how the use of technology is carried out in higher education, which allows for better development and acquiring new knowledge
Keywords
Responsible, technology, teaching, knowledge.
Introducción:
En tiempos pasados, los estudiantes recibían las enseñanzas de los docentes de una manera distinta, se tenía otra modalidad de estudio, donde se tenía que buscar información mediante los libros que se encontraban en una biblioteca y de esta manera adquirían mas conocimientos. Pero en la actualidad estas formas de aprendizaje han ido mejorando, gracias al uso de la tecnología ya que los estudiantes buscan información mediante paginas web y paginas educativas, también, los docentes usan plataforma virtuales mediante una enseñanza didáctica y práctica, con la finalidad que los estudiantes tengan un mejor desarrollo en el ámbito educativo
Existen estudiantes donde le dan un buen uso responsable de la tecnología ,lo que lleva a obtener una mejora en la educación ,lo que conlleva a la ejecución y desarrollo del siguiente tema de investigación; el uso responsable de la tecnología en la educación superior en el Perú entre los años 2017 – 2020 , este tema provoca diferentes interrogantes en el estado de Perú , por lo que nuestros argumentos responderán a la siguiente pregunta que sintetiza la mayoría de dudas: ¿De qué manera refleja el uso responsable de la tecnología en la educación superior en el Perú entre los años 2017 – 2020?
La respuesta a dicha interrogante aduce que, en Perú entre los años 2017 al 2020 se da un uso responsable de la tecnología en base a la educación superior. Es así que, se utiliza a través de plataformas educativas para una mejor enseñanza . También favoreció a que los docentes tuvieran un nuevo método de enseñanza y desarrollo frente a los estudiantes. Finalmente, se fomentó a que los estudiantes sean responsables y que utilizan la tecnología favorablemente.
El desarrollo de la tecnología ha ido evolucionando año tras año incluyendo herramientas que se adapten a la nuevas modalidades de estudios, dando así mas facilidades a los estudiantes a llevar una educación más ordenada y didáctica.
La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema., sobre las tecnología de información y las comunicaciones (TIC) y su importancia en el desarrollo del conocimiento, aprendizaje y diseño pedagógico busca contribuir a un mayor desarrollo en la educación. La tecnología es una respuesta al deseo del hombre de transformar el medio y mejorar su calidad de vida. (pp. 24-25)
Se concluye que el uso de la tecnología es una herramienta fundamental para obtener un desarrollo favorable tanto en la vida cotidiana como en el ámbito educativo.
Son consideradas en la última década como recursos estratégicos para la gestión formativa y el aprendizaje, han contribuido a dinamizar la gestión de la educación superior y sobre todo para soportar el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en las Instituciones de Educación Superior.
Según Paredes-Chacín, la importancia de la infraestructura que soporta el funcionamiento de estos recursos, los docentes se han visto afectados en su estabilidad laboral y en la exigencia de la aplicación de estrategias tecnológicas, para las que no, estaban preparados (Paredes, 2020,.pp. 101-102)
Como todo el sistema educativo y procesos sociales, se ha visto afectada en sus métodos y en la interacción con los actores fundamentales debido a la pandemia del Covid-19, una transformación trascendental, de intervención y trabajo entre estudiantes docentes-colaboradores, ha permitido lograr la continuidad de la formación, como de la investigación, lo cual es un avance significativo ante la transición impulsada.
El desarrollo de iniciativas para superar barreras que afectan el ecosistema funcional de la educación superior y sostenibilidad de la indagación en Lima, conlleva al análisis de la educación superior e investigación en Perú y la transición al uso de tecnologías digitales
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