Repercuciones Del Uso Del Celular

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El tema de las repercusiones del usos excesivo de teléfonos celulares en el rendimiento académico del cuerpo estudiantil del colegio de bachilleres de Chiapas plantel 01 Tuxtla Terán es de suma importancia ya que es una problemática que afecta principalmente a los adolescentes ya que no se está dando el uso adecuado a este medio de comunicación, debido a que las aplicaciones que este medio contiene, en cierta parte son buenas y de mucha utilidad pero durante el horario de clases genera gran distracción por lo que le dedican mas tiempo al teléfono celular que a realizar las actividades que el profesor les asigna , si no se le da el uso adecuado trae diversas repercusiones, donde se puede mencionar daño físico, sociales y psicológicos para el adolecente.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

El uso desmedido del teléfono celular es muy importante para todos en especial para los jóvenes, ya que puede tener grandes repercusiones si no se le da el uso adecuado a los teléfonos celulares, ya que muchos no tomamos conciencia del daño que puede provocar el depender tanto del teléfono, del no poderlo dejar ni para desempeñarnos bien en el ámbito escolar.

La finalidad del trabajo es dar a conocer las repercusiones que el mal uso del teléfono celular puede provocar como lo son: síndrome de vibración fantasma, insomnio adolescente, bajo rendimiento académico e incluso cáncer de cerebro.

OBJETIVO GENERAL

Conocer las causas del por qué el cuerpo estudiantil con forme pasa el tiempo se interesan más en el uso desmedido de los teléfonos celulares y no el desempeño académico que deberían tener como buenos alumnos

OBJETIVO ESPECIFICO

• Conocer que consecuencias y daños puede causar en el ámbito psicológico, social y académico por el uso excesivo del teléfono celular.

• Determinar en qué nivel afecta el uso del celular en el rendimiento académico de los estudiantes del colegio de bachilleres- plantel 01

• Identificar los factores que hacen que el uso del celular, sea una fuente de distracción para los estudiantes del colegio de bachilleres -plantel 01

HIPOTESIS

El rendimiento académico ha disminuido conforme la tecnología va avanzando y conforme a las actualizaciones que se han caracterizado en los nuevos equipos celulares, ya que son mas atractivos para la etapa adolescente, esto llega a provocar problemas a nivel académico como lo son: bajo rendimiento academico, distracción en clases, sueño en horas clases.

Marco teórico

2.1 Marco histórico

Martín Cooper fue el pionero en esta tecnología, a él se le considera como "El Padre de la telefonía celular" al introducir el primer radioteléfono, en 1973, en Estados Unidos, mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 cuando aparecieron los primeros sistemas comerciales en Tokio, Japón por la compañía NTT. En 1981, los países nórdicos introdujeron un sistema celular similar a AMPS (Advanced Mobile Phone System). Por otro lado, en Estados Unidos, gracias a que la entidad reguladora de ese país adoptó reglas para la creación de un servicio comercial de telefonía celular, en 1983 se puso en operación el primer sistema comercial en la ciudad de Chicago. Con ese punto de partida, en varios países se diseminó la telefonía celular como una alternativa a la telefonía convencional inalámbrica. La tecnología tuvo gran aceptación, por lo que a los pocos años de implantarse se empezó a saturar el servicio. En ese sentido, hubo la necesidad de desarrollar e implantar otras formas de acceso múltiple al canal y transformar los sistemas analógicos

...